Conocimientos, actitudes y prácticas de los docentes de educación general básica ante el uso de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la parroquia Telembí del cantón Eloy Alfaro

Abstract

Es preciso reconocer que las nuevas Tecnologías de la información y comunicación TICs, otorgan beneficios tanto económicos, sociales, pedagógicos como culturales a quienes las utilizan apropiadamente. Además la verdadera revolución se produce con la aparición y difusión del world wide web (www), puesto que ha permitido poner al alcance de todos el acceso a la información y comunicación. El propósito de esta investigación es analizar el nivel de conocimientos, actitudes y prácticas de los docentes ante el uso de las Tics en los procesos de Enseñanza aprendizaje en la parroquia Telembí del cantón Eloy Alfaro, para evidenciar la realidad en que viven los docentes en los centros educativos en cuanto al dominio de las TICs. En esta investigación se utilizó la metodología y técnica cuantitativo de carácter descriptivo, se ha diseñado una encuesta con un cuestionario a profesores y 14 directores, cuatro ficha de entrevistas a moradores y padres de familia, cuatro ficha de observación que fueron aplicadas en catorces instituciones. Se evidenció las carencias como: la falta de servicio básico, infraestructura y equipamiento de los centros de cómputo, muchas limitaciones de cableado, redes eléctricas y falta de seguridad. Vale mencionar que los directores de estas instituciones educativas accedieron a colaborar con nuestro equipo de trabajo. Por lo que, se puede concluir que la mayor parte de las instituciones educativas de esta parroquia por encontrarse en lugares lejanos y vulnerables, no cuentan con las condiciones mínimas de implementación de laboratorios de computación en los centros educativos.