Nivel de habilidades lectoras de los niños y niñas de la educación básica media de la parroquia Calderón del cantón San Lorenzo
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Date
2016
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Publisher
PUCE - Esmeraldas
Abstract
Esta investigación tuvo como propósito determinar el nivel de habilidades lectoras que tienen los estudiantes de la parroquia Calderón del Cantón San Lorenzo. Día a día los docentes de acuerdo a las experiencias vividas en el salón de clase, y a pesar de utilizar metodologías y estrategias basadas a la realidad de los estudiantes han llegado a la conclusión de que los estudiantes de Educación Básica tienen gran dificultas en cuanto habilidades lectoras\; esto certifica una vez más los resultados que obtuvo el país en las pruebas ser ECUADOR tomadas en el año 2004 que ubican en último lugar al cantón San Lorenzo\; ya que los estudiantes de la educación básica media presentaron dificultad en la lectura, comprensión y análisis de un texto. La metodología que se utilizó fue descriptiva y analítica porque su fin es analizar las dificultades lectoras que tienen los estudiantes de la parroquia Calderón del cantón San Lorenzo, a demàs hace una breve descripción de las falencias que las que los estudiantes presentan. Según los resultados, de las encuestas aplicadas a los docentes, tienen dificultad a la hora de emplear estrategias para el impulso de la lectura y los estudiantes no pueden analizar ni comprender un texto. En conclusión cabe señalar que los docentes no les están aplicando las estrategias en forma adecuada porque los estudiantes no están motivados frente a la lectura, esto se debe a que no han desarrollado el hábito lector
Description
Tesis previa obtención del título de Licenciado/a Ciencias de la Educación mención Educación Básica – Semipresencial
Keywords
Lectura, Comprensión lectora, Habilidades lectoras