Conocimientos, actitudes y práctica de los docentes de educación general básica ante el uso de las TIC en los procesos enseñanza-aprendizaje de la parroquia Urbina del cantón San Lorenzo
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Date
2015
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Publisher
PUCE - Esmeraldas
Abstract
Este trabajo de investigación, se centró en la utilización de las tecnologías de la información y comunicación TICS en los establecimientos de educación básica de la parroquia Urbina del cantón San Lorenzo, cuyo objetivo fue determinar los conocimientos, las actitudes y prácticas que tienen los docentes para la implementación de la misma. Tuvo un gran impacto, debido a que provocó efectos positivos en los educadores. Se utilizó el análisis descriptivo y método inductivo-deductivo\; se pudo llegar, mediante la observación directa, se incluyó el cuestionario basado en preguntas breves y concretas, que se reflejó en la encuesta a 13 docentes de los establecimientos investigados\; además se aplicó una entrevista dirigida a los 3 directores de las escuelas\; una forma de recopilar datos valiosos y confiables, que nos permitió tabularlo poco a poco que dieron información relevante del tema de investigación\; dando como conclusión, la existencia de las carencias de formación en la utilización de las tecnologías en los docentes\; es decir, que un alto porcentaje no tienen conocimientos sobre las TICS y un mínimo grupo si cuenta con ello, pero en su mayoría están entusiasmados para aprender de estas tecnologías. Esta tesis servirá de guía para otros profesionales que necesiten de información, en cuanto a las TICS.
Description
Tesis previa obtención del título de Licenciado/a Ciencias de la Educación mención Educación Básica – Semipresencial
Keywords
Enseñanza, Aprendizaje, Procesos educativos, Uso de tecnologías, Gestión de la información