Rescate de los valores en los padres de familia
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Date
2023
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Publisher
PUCE - Esmeraldas
Abstract
En la actualidad la sociedad esta caracterizada por la carencia en la práctica de valores, esto refleja un sinnúmero de problemas a nivel personal, familiar y social\; el Ecuador atraviesa uno de los peores ciclos de violencia, crímenes y retroceso social. La falta de vivir con valores en las personas mayores influye directamente en el desarrollo social y educativo de los niños, adoptando así malos hábitos que conducen al incremento en los índices de violencia, intolerancia, falta de respeto propio y hacia sus semejantes , generando en conjunto una mala convivencia escolar. En este contexto de acuerdo con Archundia (2016), la educación de valores desde la niñez es un pilar fundamental para el desarrollo social y educativo del infante, pudiéndose afirmar que para que los niños y niñas tengan una vida alegre, solidaria y armónica, en la familia la sociedad y la escuela se deben practicar los valores. Hoy en día, no basta con la simple transmisión del conocimiento científico en las escuelas, sino que también se debe educar en valores. Las autoridades de turno en cada periodo de gobierno han implementado un sinnúmero de programas y reformas educativas en base a los valores, con la finalidad de coadyuvar y promover la sana convivencia escolar. Sin embargo, hasta la fecha en varias de las instituciones no se han obtenido los resultados deseados. Estimado lector el presente proyecto 'Rescate de valores en los padres de familia', nace como planteamiento de solución a los diferentes conflictos que viven los estudiantes de la Unidad Educativa Chamanga, mismo que se llevará a cabo a través de una propuesta metodológica que consta de una serie de talleres ejecutados en ocho sesiones de trabajo, dirigido a los Padres de familia de educación de básica superior.
Description
Tesis previa la obetención del título Licenciado en Ciencias de la Educación Básica
Keywords
Proceso de enseñanza-aprendizaje, Educación en valores, Familia
Citation
EDU.531