Análisis de los tipos de educación en la familia y su influencia en el rendimiento escolar de los estudiantes de la Unidad Educativa Fiscomisional “San Daniel Comboni” de la parroquia Simón Plata Torres

Abstract

La presente investigación se centró en analizar los tipos de educación en la familia y su influencia en el rendimiento escolar de los estudiantes de la 'Unidad Educativa Fiscomisional San Daniel Comboni'. Por lo que fue necesario identificar los tipos de educación existente en las familias de los estudiantes, definir los componentes del proceso de aprendizaje asociados al rendimiento académico y la influencia que presentan los tipos de educación en la familia sobre el rendimiento escolar. Para analizar los tipos de educación en la familia y su influencia en el rendimiento académico se revisó la Constitución de la República del Ecuador y el código de la niñez y adolescencia. Los métodos empleados en la presente investigación fueron de carácter exploratorio/ descriptivo. La técnica que se empleó fue la encuesta dirigida a los padres de familia de los 6tos y 7mos años de educación básica sección matutina, además la encuesta que se la aplicó a 11 docentes de la jornada básica y a 191 padres de familias de estudiantes pertenecientes a la unidad educativa. Los resultados detectaron la poca motivación de los estudiantes y la mínima preocupación en el proceso de enseñanza por parte de sus padres, debido a que un número de padres de familia no lograron terminar la educación general básica o no empezaron la misma, además los docentes aplicaron estrategias metodológicas que permiten el desarrollo de las destrezas necesarias para fomentar el estudio. Se recomendó a los padres de familia buscar apoyo educativo, para que les guíen a sus educandos en el momento de realizar tareas