Propuesta de aplicación de la WebQuest como herramienta didáctica del aprendizaje significativo en la asignatura de estudios sociales de los estudiantes de octavo, noveno y decimo año de educación básica de la unidad educativa particular 'María Magdalena'
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Date
2013
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Publisher
PUCE - Quito
Abstract
El tema del presente trabajo Proyecto de aplicación de la WebQuest como herramienta didáctica del aprendizaje significativo en la Asignatura de Estudios Sociales de los Estudiantes de Octavo; Noveno y Décimo Años de Educación Básica de la Unidad Educativa Particular María Magdalena”, toma en cuenta dos aspectos específicos y complejos, como son, por un lado el tema de las Tecnologías de la Información y Comunicación, específicamente el uso de la WebQuest, como herramienta didáctica y por otro lado el aprendizaje significativo en el quehacer educativo.
Description
Keywords
Web - Quest - Aplicación