Elaboración de una perspectiva curricular innovadora para la enseñanza del idioma inglés en el Instituto de Idiomas PRALI
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Date
2011
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Publisher
PUCE - Quito
Abstract
El presente trabajo de investigación se realizó en el Instituto de Relaciones Públicas e Idiomas, en el cual se analizó la calidad de servicio educativo que brinda la institución, además se efectuo un análisis del currículo existente, también se realizón un análsis de las necesidades de aprendizajedel idioma inglés por parte de los estudiantes.
Description
Keywords
El currículo, Diseño curricular, Enseñanza, Idioma extranjero, Investigación de campo, Diagnóstico institucional