Lo maravilloso del canto y movimiento, aplicado como estrategias para la estimulación del habla en problemas y trastornos de lenguaje y comunicación. (Estudios de casos realizados en Quito en el año 2018)
Loading...
Date
2019
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
PUCE - Quito
Abstract
En la actualidad es evidente las diferentes y particulares necesidades educativas que tienen las personas que pueden manifestar trastornos de lenguaje, sensoriales, de regulación entre otros; éstos pueden tener ciertas particularidades, como, dificultad para articular palabras, dificultades motoras, a nivel neurológico etc. No obstante la presente investigación tiene como objetivo primordial aplicar el Canto como estrategia y como una eficaz herramienta para tratar dichas complicaciones, que han causado ciertas trabas, como es la desmotivación para aprender; y la comunicación es afectada en todo los contextos en que se desenvuelven cotidianamente, es por eso, que se realiza un trabajo de mucha paciencia y amor en base a estrategias didácticas musicales que permitan trabajar con este grupo humano que posee estas alteraciones. La presente investigación se realizó en la ciudad de Quito en el año 2018 en distintas Instituciones, aplicando la técnica, de estudios de casos, para poder mejorar los procesos intelectuales sociales y emocionales de las personas que atraviesan estas dificultades. Las estrategias aplicadas se las hizo por medio del canto, movimiento y música, el proceso realizado se detallará en el desarrollo de los capítulos de ésta investigación, la misma, que impulsó positivamente el desempeño académico de los niños con quienes se aplicó, realizando un trabajo conjunto con los docentes y padres de familia, de ésta manera, se ha logrado que los niños se reincorporen exitosamente a la vida en sociedad, a través de lo maravilloso del canto y movimiento.
Description
Keywords
Educación especial - Métodos de enseñanza, Canto - Aplicaciones terapéuticas, Personas con discapacidad - Comunicación, Motivación en la educación, Música en la educación, Trastornos del lenguaje - Rehabilitación, Estudios de casos - Quito (Ecuador), Intervención educativa - Niños con discapacidad