Tesis - Licenciatura en Ciencias de la Educación mención Educación Musical (Sin Restricción)
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Browsing Tesis - Licenciatura en Ciencias de la Educación mención Educación Musical (Sin Restricción) by Subject "Arreglos musicales"
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Ensamble de cámara bajo y contrabajo – Arreglos sobre composiciones de las formas musicales ecuatorianas para estudiantes de bajo y contrabajo. Arreglos compositivos para ensamble de cámara de bajo y contrabajo, realizados en los géneros musicales ecuatorianos para ser aplicados en la academia Estudio de Percusión(PUCE - Quito, 2022) Chancusig Lema, Álex Santiago; Carrera Andrade, Luciano AndrésActualmente el bajo eléctrico, debido a su pronta aparición por los años de 1950, ha sido un instrumento que poco a poco ha ido tomando su lugar en el mundo de la música, pasando de ser un instrumento “empírico”, a tener su razón de estudio, su metodología, y nuevas funciones dentro de su sonoridad. Este trabajo se enfoca en los estudiantes de bajo eléctrico y contrabajo, con la finalidad de que puedan tener una participación tanto melódica, rítmica y armónica en un ensamble, puesto que es frecuente que la participación del bajo eléctrico sea limitada al acompañamiento armónico, debido a su registro grave y por la cantidad de instrumentos que se involucran. De tal forma que ha sido un estudio de buscar la manera de que pueda funcionar la interpretación de dos bajos eléctricos y un contrabajo al mismo tiempo, ya que al ser un registro grave resulta complicado. Sin embargo, ya existen trabajos y obras que han logrado que funcione como es ejemplo de Victor Wooten. Se ha determinado escoger como repertorio a los distintos géneros musicales ecuatorianos: Yaravíes, Pasillos y danzante, con la finalidad de usar música representativa de nuestro país como un recurso cultural para la pedagogía y fomentar de esta manera, el utilizar de forma didáctica nuestra música, generando una apropiación por nuestra cultura y motivando su valor dentro de la sociedad.Item Open Access Guía didáctica de armonía musical, en el marco de la asignatura de arreglos y composición para el primero de bachillerato técnico musical(PUCE - Quito, 2022) Guanoluisa Muñoz, Héctor Fernando; Flores Núñez, Querubín PatricioEl presente trabajo es una guía didáctica de armonía musical para arreglos y composición, la misma surge con la idea de mejorar en el alumno sus habilidades para la realización de arreglos y composiciones básicas, para un buen desempeño de la materia y su correcta aplicación en los estudiantes, el propósito de esta materia es conseguir que el alumno domine los conocimientos básicos en la realización de arreglos, los mismos que servirán para su desempeño laboral, así también que sea capaz de realizar composiciones cortas pero con un contenido rico en armonía. La importancia de esta guía radica en que esta trabajada con las características propias para la institución, con los contenidos del diseño curricular que mantienen la misma y muy apegada a su realidad. La materia de arreglos y composición que se dicta en el primer año de bachillerato técnico musical, es una de las materias más importantes que tiene el pensum académico musical, y lo ha sido desde siempre, está estrechamente ligada ala armonía pues no puede realizarse una composición sin la ayuda de la armonía, así lo dice Hindemith, para este finsehandesarrolladounsinnúmerodemódulos,loscualesnofueronrealizadosbajo ningún parámetro ni investigación previa y mucho menos basados en algún tipo delineamientos. Por tal motivo se estructura esta guía que está ligada a los lineamientos del Desarrollo Curricular que tiene la materia con conceptos básicos y precisos de la teoría y con un profundo ímpetu a la práctica, pero sin perder su esencia que implica un estudio detallado y profundo como se lo ha hecho en los grandes conservatorios del mundo.