PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS

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    The Influence of Technological Resources in the development of the student’s receptive skills in the English language at Unidad Educativa Católica ‘’La Victoria’’
    (PUCE - Ibarra, 2024) Martínez Yánez, Monserrath Carolina; Ayala Trujillo, Sandra Esmeraldas del Pilar
    Esta investigación trata sobre la importancia de los recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las habilidades receptivas del idioma inglés -escuchar y leer-. Se basa en una metodología mixta ya que toma en cuenta opiniones abiertas de los docentes de la institución evaluada y también datos concretos sobre el uso de recursos tecnológicos en el aula con los alumnos. La integración de los recursos tecnológicos en la educación ha impactado profundamente en el desarrollo de las habilidades receptivas -escuchar y leer- entre los alumnos. Este resumen explora la relación polifacética entre la tecnología y la mejora de estas habilidades, subrayando la eficacia de herramientas digitales como las aplicaciones para el aprendizaje de idiomas y los contenidos multimedia. Los avances tecnológicos han facilitado experiencias de aprendizaje personalizadas, proporcionando información inmediata y elementos interactivos que involucran a los alumnos más profundamente que los métodos tradicionales. Los estudios indican que estos recursos no sólo mejoran la comprensión y la retención, sino que también fomentan un entorno de aprendizaje más atractivo y motivador. Además, las tecnologías de aprendizaje adaptativo y la inteligencia artificial han introducido métodos sofisticados para seguir los progresos y adaptar la instrucción a las necesidades individuales, optimizando así la adquisición de competencias receptivas. Sin embargo, la eficacia de estas tecnologías depende de factores como el acceso a los recursos, la alfabetización digital de educadores y alumnos, y la calidad de los contenidos proporcionados. Este resumen concluye haciendo hincapié en el potencial de la tecnología para revolucionar el desarrollo de las habilidades receptivas, al tiempo que reconoce la necesidad de seguir investigando para abordar los retos y maximizar los beneficios de estas herramientas educativas.