Tesis - Psicología Clínica (Sin Restricción)
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Browsing Tesis - Psicología Clínica (Sin Restricción) by Subject "Abuso sexual"
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Las formas de simbolización de la angustia en el jugar. Análisis realizado con niños institucionalizados que han sido víctimas de maltrato en la ciudad de Quito, durante el período enero - abril de 2017(PUCE - Quito, 2017) Riofrío Luzcando, Diana Carolina; Vaca Hinojosa, Cecilia del CarmenDesde el psicoanálisis, el jugar tiene gran importancia en el desarrollo de la simbolización del malestar de niños y niñas. Por esta razón, en esta disertación se desarrolló un dispositivo psicológico desde una perspectiva clínica que fomenta la simbolización de la angustia que presentan niños y niñas que han sido retirados de sus familias por maltrato, es decir, se analizará la forma de simbolizar la angustia mediante el jugar. En este estudio, desde una metodología cualitativa, se planteó un dispositivo de juego con dos momentos: uno grupal y uno individual, dirigido a una población específica de niños y niñas de 5 a 6 años de edad, que han vivido situaciones de vulnerabilidad de derechos y por esa situación se encuentran protegidos en una institución de acogida en Quito. En este trabajo se analizaron dos casos específicos, en los resultados obtenidos de este estudio se destaca como estos niños y niñas presentan cierta inhibición en el juego o incluso formas de elaborar la angustia mediante expresiones de agresividad. Esta angustia, está estrechamente relacionada con su situación actual y la vivida anteriormente. Otro resultado que se destaca es el interés de los niños y las niñas en el jugar y como cada uno se relaciona con el espacio de juego de manera distinta.Item Open Access “Un método para detectar casos de abuso sexual, a partir de la utilización de un instrumento técnico de títeres para niños y niñas de tres a cinco años”. Investigación realizada en el jardín de infantes “Federico González Suarez”, de la ciudad de Quito, entre noviembre y diciembre del 2012.(PUCE - Quito, 2013) Jurado Flores, Mónica Cecilia; Dupret de Brouwer, Marie AstridEn la presente investigación, se propone un instrumento técnico que utiliza un cuento dramatizado a través de talleres con títeres, para detectar posibles casos de abuso sexual en niños entre tres y cinco años de edad; a partir de verificar que cuando un niño abusado presencia el taller con títeres que narra este cuento, exterioriza una serie de síntomas específicos, como: reacciones motrices, emocionales, verbales, y de identificación con un personaje. La detección de alguna forma de abuso sexual, que sugieren estas expresiones sintomatológicas, será confirmada (o no) en una sesión de diagnóstico posterior. Sin embargo, antes de presentar el taller y el procedimiento de detección, se ofrece un breve recorrido teórico para explicar la significación de la Ley de Prohibición del Incesto en la estructuración del niño, así como las graves consecuencias de su ausencia en la estructura de las familias con transacciones incestuosas. Con este trabajo, se espera demostrar la validez, confiabilidad y utilidad del instrumento técnico de los talleres con títeres para la detección del abuso sexual en niños de entre tres y cinco años.