Tesis - Psicología Clínica (Sin Restricción)

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El lenguaje en las relaciones interpersonales y su incidencia en el proceso de estructuración del sujeto sordo
(PUCE-Quito, 2005-10-15) Carrera Segovia, Gladys Elena Soledad; Dupret de Brouwer, Marie Astrid
La elaboración de una disertación además de cumplir con un requisito de la Universidad para la obtención del título profesional, es primeramente un espacio de aprendizaje; un ejercicio académico necesario que brinda la oportunidad de profundizar un determinado tema puesto que si bien la Universidad facilita información, es en la práctica y en la aplicación que uno se va especializando. Esta monografía busca aproximarse desde el lenguaje a la cuestión de la alteridad para, desde ahí, comprender su incidencia en la constitución del sujeto sordo partiendo de la sordera como una falla orgánica. Podemos afirmar que no hay seres humanos fuera del lenguaje, ni fuera de la cultura puesto que estamos marcados por el lenguaje. En el lenguaje el sujeto se hace reconocer. Desde la Psicología del Desarrollo se comprenderá el proceso psicoevolutivo de la adquisición del lenguaje en el niñ@ oyente. Tema del capítulo uno. Luego, se hará referencia al aporte del lingüista suizo Ferdinand de Saussure sobre la estructura del lenguaje quien señala que el signo lingüístico tiene relación con el habla y la lengua; objetos completamente diferentes pero ligados estrechamente. Tema del capítulo dos. A continuación, en el capítulo tres, se toma el aporte de otro lingüista, Roman Jakobson, y sus conceptos sobre el desarrollo del lenguaje infantil. Vale recalcar que no se trata de una disertación de lingüística; lo que se pretende es partir desde los conceptos básicos de la lingüística para profundizar en el entendimiento sobre el lenguaje de la persona sorda. 2 En el capítulo cuarto, se aborda la relación de la lingüística con el psicoanálisis y la importancia de la relación de la madre con el hijo en la adquisición del lenguaje infantil. El capítulo quinto menciona algunos comentarios y reflexiones sobre el lenguaje en el niño sordo. Finaliza esta monografía con conclusiones y recomendaciones que han surgido durante este proceso.
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Relación entre las crisis circunstanciales y el cáncer de seno. Un estudio basado en las teorías de Ryke Geerd Hamer, en mujeres con cáncer de seno de la Fundación FUDIS, 2010 / Sandra Hidalgo, Paloma Salvador
(Pontificia Universidad Católica del Ecuador, 2009) Hidalgo Pazmiño, Sandra; Salvador Noboa, Paloma Estefanía; Benavides Endara, José Patricio
El presente, es un estudio de la relación entre las crisis circunstanciales y la enfermedad de cáncer de seno. Pretende aportar al conocimiento de la vinculación mente-cuerpo, revisando las teorías de la psicosomática y principalmente las teorías de Ryke Geerd Hamer, quien en la actualidad ha levantado gran controversia alrededor de sus teorías revolucionarias acerca del origen del cáncer, en donde se pone de manifiesto un evento altamente conflictivo, encargado de desencadenar el cáncer, siendo éste el producto de un programa biológico especial llevado a cabo en tres niveles: psique, cerebro y órgano. El evento altamente conflictivo comparte similitud con las crisis circunstanciales susceptibles de presentarse en la vida de cualquier individuo. El cáncer de seno es una de las enfermedades más comunes de la época, de manera que, éste estudio pretende encontrar la relación que mantienen las crisis circunstanciales con las teorías de Hamer. Se realizó el estudio en la fundación FUDIS (Fundación para el desarrollo integral de la sociedad) Amigos Del Mundo Frente al Cáncer, entrevistando a 23 mujeres con diagnóstico de cáncer de seno.
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La televisión y la disfunción paterna: análisis de la serie de dibujos animados Bob Esponja Pantalones Cuadrados y su influencia en los niños
(PUCE - Quito, 2009-12-01) Miño Lara, José Andrés; Dupret de Brouwer, Marie Astrid
En el presente trabajo proponemos un análisis de la teleserie BobEsponja Pantalones Cuadrados, programa que se difunde desde hace varios años en el Ecuador a través del canal Teleamazonas en horarios vespertinos con una gran audiencia infantil. El fenómeno de la televisión es desde mediados del siglo XX un factor de culturización masiva, llegando a tener una mayor demanda que otros medios de comunicación, menos estereotipados, como la radio y la prensa escrita. Paralelamente a la creciente presencia de la televisión en el medio social, científicos y padres de familia, nos advierten sobre una enorme aceptación, carente de una suficiente evaluación o crítica de la programación televisiva. Existen hoy en día abundantes trabajos de investigación que introducen a la Televisión como factor de ciertas patologías individuales y sociales como, el suicidio, la anorexia, la obesidad, el auto desprecio, la hiperactividad infantil, los problemas de la atención y autonomía personal, el fracaso escolar, la anomía social, el aislamiento, el sobre consumo, la indefensión, la adicción a sustancias, al juego y a la televisión, el mantenimiento de la depresión, las perturbaciones en las habilidades sociales y otros problemas que se siguen investigando en este momento.
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Relación médico-paciente y su influencia en la salud psicológica de los pacientes. Estudio realizado en la unidad de consulta externa en el Área de Oncología del Hospital Carlos Andrade Marín (HCAM) a 50 pacientes y 15 médicos durante el período de diciembre de 2009 a octubre 2010
(QUITO / PUCE / 2010, 2010) Aquino Arequipa, Carmen Vanessa; Pozo Rosas, María Gabriela; *Quiroz, Nathalia
En un principio el tema surgió en una época en la que el HCAM estaba aplicando un nuevo servicio para evitar las grandes filas en el hospital, pero se topó con otro problema que era el colapso y saturación de las líneas telefónicas para tomar una cita, entonces surgió a partir de ahí una interrogante acerca del servicio brindado por los hospitales públicos del país.
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El arte-terapia como técnica terapéutica para reducir la ansiedad en pacientes que presentan resistencia a la psicoterapia convencional durante el proceso psicológico: estudio de dos casos de niños de 10 años y 8 años de edad atendidos en el Centro Terapéutico Creciendo en Familia en el periodo 2008-2009, en Quito
(QUITO / PUCE / 2010, 2010) Chiriboga Hurtado, María Pilar; *Flachier del Alcázar, Jorge Adrián
Esta disertación aborda la Teoría del Arte Terapia, la cual se define como la utilización de herramientas artísticas como una alternativa a la palabra en el proceso del tratamiento psicológico, sin darle un valor estético a la obra creada, sino más bien priorizando el sentido personal y profundo. Este trabajo incluye información sobre los orígenes, aplicaciones y diversos enfoques que sobre este tema se han realizado, tales como el analítico y el humanista que son los más utilizados en la actualidad.
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El síntoma: un abordaje desde la clínica psicoanalítica y la clínica homeopática
(QUITO / PUCE / 2010, 2010) Romero Oleas, Pablo Sebastian; *Jaramillo Tejada, Hernán Francisco
En la actualidad, el creciente auge de centros de atención médica donde poco a poco se ha ido logrando la inserción de un psicólogo dentro del equipo de salud, hace necesario abrir un espacio de diálogo en dicho quehacer clínico, para así brindar un acercamiento al trabajo que cada área viene realizando.
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Diagnóstico y lineamientos de intervención psicológica para reducir los efectos del síndrome de burnout en los voluntarios de más de tres años de antigüedad que pertenecen al Programa de Gestión de Riesgos de Cruz Roja Ecuatoriana de la ciudad de Quito
(QUITO / PUCE / 2010, 2010) Escobar Villavicencio, Stefanía; Sandoval, Gabriela; Barahona Cruz, Nora Paulina
El presente trabajo sobre el Síndrome de Burnout, posible problema a encontrarse en los voluntarios de Cruz Roja Ecuatoriana – Junta Provincial de Pichincha, tiene como propósito fundamental la investigación de sus efectos en los voluntarios de más de tres años de antigüedad que pertenecen al Programa de Gestión de Riesgo de la ciudad de Quito y de esta forma diseñar lineamientos de intervención psicológica que reduzcan tales manifestaciones.
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Análisis de la relación entre el Bullying y la inserción en pandillas juveniles
(QUITO / PUCE / 2010, 2010) Riofrío Miranda, Estefanía; *Lew Bran, Berta Lidia
El fenómeno del bullying es un problema actual que está presente en los centros educativos de los diferentes países y que afecta considerablemente a sus participantes: estudiantes, profesores, autoridades y padres de familia. El bullying puede ser considerado como un conjunto de comportamientos físicos y/o verbales que una persona o grupo de personas dirige de forma repetitiva y duradera, contra un compañero, con la intención de causarle daño. La pandilla se convertiría en un refugio para los participantes del bullying ya que cumpliría la función de una segunda familia para aquellos sujetos que han sido “olvidados” por las diferentes instituciones sociales, sobre todo familia y escuela. Al interior de las pandillas, estos sujetos experimentarían afectividad, lealtad, seguridad, comodidad y confianza. Los participantes del bullying formarían parte de estas organizaciones en busca de fortalecimiento de poder, para consolidar sus emociones y para aumentar su autoestima.
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Elementos asociativos entre los conceptos de inteligencia emocional y resiliencia: análisis del personaje de Guido Orefice en la película La Vida es Bella de Roberto Benigni
(QUITO / PUCE / 2010, 2010) Guzmán Sandoval, Daniela; *Quiroz, Natalia
Como persona, siento que he crecido más en los últimos seis años que en todo el resto de mi vida. Todo lo que he logrado recopilar de mis experiencias en la universidad, me ha abierto los ojos respecto a muchas situaciones, y considero que esto se debe más que nada a la carrera que escogí. La psicología tiene la virtud de moverle el piso, incluso de cuestionar su propia existencia, a una persona que está abierta a dejarse influenciar por dichos conocimientos y experiencias. Así como he podido ampliar mis horizontes intelectuales, he tenido también la oportunidad de enriquecerme con las valiosas personas y situaciones con la cuales me he encontrado.
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El malestar en la escultura : la cirugía estética en la posmodernidad
(QUITO / PUCE / 2010, 2010) Celi Salgado, Francisco Javier; *Jaramillo Tejada, Hernán Francisco
Hablar de cirugía estética en el presente siglo es tratar acerca de una de las realidades que ha tomado auge de manera vertiginosa entre individuos y sociedades. Las nuevas posibilidades que abre la tecnología para retardar el envejecimiento (o enmascararlo) y para mejorar la apariencia física han logrado persuadir a los sujetos de los beneficios de las intervenciones quirúrgicas cosméticas las que, en ciertos casos, han sido tomadas como un pasaporte a la felicidad anhelada...
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La Teoría Cognitivo Conductual: desde la reflexología rusa hasta el cognitivismo, una crítica desde el existencialismo
(QUITO / PUCE / 2010, 2010) Terán Farto, José Rafael; Balarezo Chiriboga, Lucio Antonio
La teoría cognitiva conductual se basa primariamente en investigaciones de carácter empírico por lo que la funcionalidad y la eficacia de las técnicas que estas presentan se miden por el resultado de investigaciones previas. Tales resultados han demostrado que las técnicas de modificación de conducta son eficaces al tratar varios trastornos conductuales como conductas obsesivas, fobias, trastornos alimenticios, etc.
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La función de la palabra en la dirección de la cura analítica
(QUITO / PUCE / 2010, 2010) Altamirano Valladares, José Alberto; *Sandoval Carrión, Iván
En el ámbito clínico, muchas veces es ignorada la importancia de contar con una comprensión de las implicancias del hecho de hablar y de la estructura del lenguaje. Incluso dentro del desarrollo del tratamiento analítico, se desconoce que los conceptos fundados por la técnica de éste, “no toman su pleno sentido sino orientándose en un campo del lenguaje” . El inconsciente mismo de cuya experiencia trata el procedimiento, al tener “la estructura radical del lenguaje...
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Influencia de la relación transferencial entre médico y psicólogo en la integración del psicólogo clínico a la institución hospitalaria. (Investigación de las prácticas pre-profesionales en instituciones hospitalarias, desde el año 2007 hasta el 2009, en la Facultad de Psicología de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Sede-Quito)
(QUITO / PUCE / 2010, 2010) Game Barriga, María Daniela; Barahona Cruz, Nora Paulina
La transferencia es un fenómeno presente en todas las relaciones. Descrito por Freud a lo largo de su obra, contextualizado por el análisis de sus pacientes y su trabajo sobre la Neurosis. En el encuentro con otro, se actualizarían afectos originados en nuestras primeras imágenes amorosas. Se crearía un lazo instantáneo donde se pondría de manifiesto nuestra condición de sujetos, frente al saber, la ciencia, la ideología y el amor.
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La función de la escritura poética a partir de la obra y de la muerte de Alejandra Pizarnik
(QUITO / PUCE / 2010, 2010) Osorio Valdivieso, Andrés Salomón; *Dupret de Brouwer, Marie Astrid
El siguiente trabajo de disertación se ocupa de la función que la escritura poética ejerce en la vida de Alejandra Pizarnik. Escribir es una actividad que más allá de posibilitar la expresión de sentimientos, pensamientos, etc., puede cumplir una función estructurante en la vida de alguien; de modo que por esta condición, la escritura llegue a entrelazarse de manera íntima con la vida y obra del autor poético; y por qué no, con la muerte del mismo.
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Incidencia del masoquismo femenino en la penitencia de Mariana de Jesús. Estudio realizado desde la teoría psicoanalítica en tres actos penitenciales y su muerte
(PUCE - Quito, 2010-08-15) Sánchez Vinces, Gabriela Michelle; *Reyes Solís, Becquer Adonis
Este recorrido teórico cobró una dirección diferente de la pregunta de investigación inicial para permitirnos posicionar a Santa Mariana de Jesús, como personaje, inmersa en un discurso amo del que fue participe durante toda su vida, el cual se puede descubrir a partir del desarrollo de su vida y el análisis que esta investigación propone. El desarrollo de este estudio se centra en la histeria como discurso del personaje Mariana, pero para llegar a ese punto primero se revoca la postulación de un masoquismo estructurante como fundamento de su vida, posteriormente la investigación toma en consideración el goce y lo trabaja como concepto fundamental para justificar el discurso por el cual se analiza a Mariana. El análisis de sus penitencias representa el eje fundamental de esta tesis, su análisis logra demostrar dos posiciones, la de Mariana y la del Otro, frente a un discurso, que varía dependiendo de la posición que tome cada uno, el análisis del discurso amo y el discurso de la histeria en diferentes puntos de este análisis da cuenta de la variación de las posiciones dentro de un discurso estructurante.
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El "sujeto supuesto poder" y el rol del psicólogo clínico en una ONG de asistencia humanitaria
(Quito / PUCE / 2011, 2011) Bueno Aguilar, Jacqueline del Carmen; *Jaramillo Tejada, Hernán Francisco
La presente disertación desarrolla de forma teórica la inquietud de la autora en torno al rol del psicólogo clínico que trabaja en una ONG y el posible abuso del poder del funcionario de la asistencia humanitaria. Para esto se plantea la formulación “Sujeto Supuesto Poder”, obtenida de la “paráfrasis” de la Formula Lacaniana del Sujeto Supuesto Saber. Se presenta un recorrido por los conceptos de Transferencia de Freud y el mencionado SSS de Lacan, mientras el concepto de Poder es obtenido de las obras de Michel Foucault. Luego se analiza el contexto del trabajo del psicólogo clínico en la Asistencia Humanitaria y la atención a población en situación de vulnerabilidad. Al final de la disertación se concluye que en lugar de asumir el poder y plantear una relación jeráquica con el beneficiario es necesario potenciar sus capacidades para promover la reparación, de manera que no sea cristalizarlo en posición de víctima...
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El nuevo malestar en la cultura representado en la película Matrix I
(Quito / PUCE / 2011, 2011) Barriga Albuja, María Susana; *Quevedo, Mónica
El malestar en la cultura se puede definir como el descontento inherente al sujeto, generado a partir de la introducción de normas sociales y morales, así como de los lugares y roles que le serán asignados al sujeto. Braunstein define como sujetación al proceso de inserción en el sistema; que regula la satisfacción de los deseos, (lo permitido y lo prohibido) y las consecuencias internas, provenientes del súper yo. Es decir, que dicha “adaptación” es la que en muchos momentos genera malestar. Actualmente, la sociedad designa nuevos roles y lugares para el sujeto y establece nuevos referentes que plantean normas distintas. Si éstas últimas son franqueadas, generan culpa y ansiedad y si no lo son producen frustración. En otras palabras, de igual manera el sujeto se enfrentará al malestar. El complejo de Edipo es un paso en el proceso de sujetación en que el progenitor del sexo opuesto, se convierte en el objeto del deseo del niño/ niña, mientras que el progenitor del mismo sexo se convierte en objeto de su hostilidad; debido a una rivalidad establecida por el infante. Posteriormente, esta libido se ve inhibida, por temor a castigos o consecuencias (castración y correcciones sociales), de modo que el menor debe resignarse e identificarse con el padre del mismo sexo, adoptando algunas de sus características, incluso los aspectos morales que conformarán el súper yo...
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El deseo del sujeto infantil en el proceso de aprendizaje
(QUITO / PUCE / 2011, 2011) Hurtado Izurieta, Alejandra Cecilia; *Dupret de Brouwer, Marie Astrid
Cómo los sujetos infantiles emprenden su aprendizaje, cómo se posicionan y apropian de aquello que reciben como saber, esa es la pregunta que se plantea en esta disertación. En la clínica con niños, el psicólogo se ve enfrentado con frecuencia a la demanda, tanto de los padres como de los docentes, de que el niño aprenda, que se dé solución a sus dificultades de “aprendizaje”. Se las llaman así, porque el niño no puede dar cuenta al otro de lo que aprendió; hay niños que inclusive luego de aprender algo, lo olvidan. No es coincidencia que al momento de tener que demostrar al otro el conocimiento que se ha adquirido, se lo olvide, en los exámenes. Es tan común escuchar ahora niños con dificultades en responder ante las expectativas del sistema educativo, esto es justamente un síntoma tal y como se lo entiende en psicoanálisis, es decir un llamado al otro.
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Acompañamiento psicológico - relación de ayuda a pacientes con enfermedades terminales y a sus familiares, enfocado desde la perspectiva de Elisabeth Kübler-Ross y José Carlos Bermejo
(Quito / PUCE / 2011, 2011) Merino Naranjo, Katerine Lorena; Balarezo Chiriboga, Lucio Antonio
La presente disertación se realizó a partir de algunas propuestas de acompañamiento a enfermos terminales y sus familias, que han permitido comprender el estado actual de la calidad de atención a este importante segmento de nuestra sociedad. Partiendo desde el análisis del significado de enfermedad terminal, se enfoca la realidad del paciente desde un punto de vista integral, sus reacciones, sentimientos y situaciones que giran alrededor de este, las implicaciones en la familia y en su entorno. Se valida el papel de la familia y su importancia en este difícil momento de la vida, así como el significado de autonomía y dignidad de ser humano y el porqué estos dos conceptos juegan un papel importante en la toma de decisiones difíciles. Además el cuidado que debe tener la persona que hace el papel de cuidador del enfermo. Una de las propuestas actuales hace énfasis en el poder terapéutico de los grupos o redes de apoyo emocional tanto para la familia y para el paciente como una herramienta importante de acompañamiento que permitirá compartir miedos, angustias, dudas, síntomas y pronóstico de la enfermedad. Se conceptualizará el significado del duelo anticipatorio y su forma de elaboración. Propondremos la relación de ayuda como alternativa psicoterapéutica válida del acompañamiento a enfermos terminales y sus familias, partiendo desde el análisis de todos los conceptos que la componen. Se describirán y conceptualizarán conceptos diferentes introducidos por Elisabeth Kübler- Ross y los Cuidados paliativos como modelo de intervención multidisciplinaria para lograr calidad de vida en los pacientes terminales...
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La dependencia afectiva y su influencia en la construcción de la autoestima en mujeres entre 25 y 45 años de edad pacientes del Dispensario Médico del Divino Niño Jesús
(QUITO / PUCE / 2011, 2011) Nogales Vargas, Karla Elizabeth; *Quiroz, Nathalia
Cuando hablamos de dependencia emocional nos referimos a la necesidad extrema de carácter afectivo que una persona siente hacia otra, a pesar de que no ha sido considerado como una patología o visto como un problema que puede ser la raíz de otros tantos trastornos conductuales, ni existen trabajos profundizados acerca del mismo, hoy en día hay mayor apertura a través de foros de discusión acerca de la dependencia afectiva y unos pocos congresos, que mencionan vagamente definiciones acerca del mismo, no existe una definición absoluta sobre el tema, seguramente hay una idea cercana aunque poco sistematizada del concepto.