Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura
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Lo referencial y lo metaliterario en diarios de Alejandra Pizarnik: Fusión entre vida y obra(PUCE - Quito, 2019) Mestanza Cadena, Ana Lucía; Vela Hidalgo, AlejandraLa presente disertación investiga la fusión existente entre obra y vida en el texto Diarios de la escritora Alejandra Pizarnik a través del estudio de sus referentes literarios. El planteamiento se aborda desde una perspectiva metaliteraria y contribuye a entender las razones de la escritura de un diario como obra de arte. Se argumenta que Diarios, de Alejandra Pizarnik, a través de lo referencial y lo metaliterario, constituye un proyecto diarístico que desde la fragmentación y haciendo uso de elementos performáticos, fusiona literatura y vida. La interpretación del texto pizarnikiano se hace factible gracias a un análisis heterogéneo de lo transtextual en el corpus que enumera varios recursos, entre ellos el uso de pronombres, géneros literarios, paralelismos y paradojas, entre otros. Se pretende analizar Diarios de Alejandra Pizarnik desde las perspectivas metaliterarias y referenciales: ¿cómo la autora problematiza los textos escriturales que redactó en forma de diario?, ¿cómo se produce la dualidad meta-textual de la fusión obra-vida?, ¿cuáles son los elementos referenciales que aborda?, ¿cómo llega a convertirse el diario en un proyecto performático? Para responder a estas interrogantes se parte de dos teorías literarias que delinean el objeto dentro del corpus de estudio: en primer lugar, Palimpsestos. La literatura en segundo grado, de Gerard Genette y en segundo lugar, Teoría y estética de la novela de Mijaíl Bajtín. Mediante el análisis de la transtextualidad que proponen estas teorías, atendiendo al contexto de las corrientes literarias adyacentes a la autora y haciendo énfasis en lo fragmentario de la obra, se aborda el estudio de sus figuras referentes: André Breton, Franz Kafka y Charles Baudelaire; al final, se analiza la función performática que adquiere el texto revisando el proceso estético del suicidio de la autora, que la lleva a autoconfigurarse mediante la premisa del amalgama enunciante-enunciado dando paso a la secuencia autor-narrador-personaje para llegar a la configuración del mito Pizarnik. Este proyecto posibilita la evaluación de lo metaliterario y lo referencial en el corpus de estudio, que convertido en obra de arte, revela, gracias a su tratamiento, la inexistente distancia entre el yo poeta y el yo poema.