Tesis de Maestría en Educación con Mención En Educación Física y Deporte
Entérate cómo entregar tus trabajos de titulación
Permanent URI for this collection
Browse
Browsing Tesis de Maestría en Educación con Mención En Educación Física y Deporte by Subject "Educación física"
Now showing 1 - 4 of 4
Results Per Page
Sort Options
Item Open Access 
Capacitación docente para mejorar la escasa participación deportiva de la Unidad Educativa Deportivo-Técnica “San Daniel Comboni”(PUCE - Esmeraldas, 2021) Delgado Ángulo, Rosa ElenaPara analizar sobre la escasa participación deportiva de las niñas de 3ro de EGB de la escuela San Daniel Comboni, se realizó una investigación en línea, en el nivel descriptivo por medio de un cuestionario con el objetivo de saber el porqué de la escasa participación de las niñas en el deporte. Y así, poder identificar si la escasa participación deportiva afecta al desarrollo de las capacidades físicas básicas, a su vez determinar si los profesores improvisaron o no en las clases de educación física, y establecer si se fomenta hábitos deportivos en la institución. Para solucionar el problema se propone dar una capacitación a los docentes elaborando estrategias alternativas sobre las maneras de controlar la participación deportiva de las estudiantes. Por medio de las encuestas descubrimos por que se da el desinterés de las niñas en participar en actividades deportivas. Con este proyecto impulsamos a las estudiantes a beneficiarse de los hábitos deportivos, con estrategias metodológicas para incorporar mejores actividades de aprendizaje en el desarrollo de las clases de Educación Física.Item Open Access Competencias del docente de educación física en la ciudad de Esmeraldas(PUCE - Esmeraldas, 2021) Pacheco Góngora, Ronald DamiánEl objetivo principal en este trabajo de investigación se centró en el diagnóstico de las competencias del docente de educación física en la ciudad de Esmeraldas, para lo cual se describe de manera cuidadosa el nivel de conocimiento de las competencias docentes de los profesionales de educación física. Para el logro de su cometido se aplicó una metodología cuantitativa con alcance descriptivo y un diseño no experimental; adicional, para la recolección de la información se utilizó la técnica de la encuesta, la misma que fue organizada y aplicada por medio de un cuestionario, esta técnica fue dirigida a 41 profesionales de educación física de la ciudad de Esmeraldas. Los resultados permitieron evidenciar que aunque los docentes poseen un conocimiento sobre los trabajos físicos con los estudiantes, no dominan otros aspectos importantes para el desarrollo de las capacidades corporales y cognitivas, de ahí que, los profesores de educación física presentan dificultad en el proceso metodológico en las horas de clases, del mismo modo se pudo evidenciar que no utilizan las herramientas tecnológicas como apoyo en sus horas clases, además, mostraron poca aplicación de fundamentos básicos en las actividades en el medio ambiente. En cuanto a las conclusiones, los docentes de educación física de la ciudad de Esmeraldas disponen de un amplio conocimiento de los fundamentos básicos en la iniciación deportiva escolar, además, tienen una participación constante en lasItem Open Access Relación entre el nivel de formación y la ocupación actual de los estudiantes graduados como monitores en recreación y deportes en la Unidad Educativa San Daniel Comboni(PUCE - Esmeraldas, 2021) Calderón Palomino, Cristian OliverItem Open Access Uso del estadio Folke Anderson como espacio educativo en el entrenamiento deportivo y desarrollo recreacional para fomentar la educación física en Esmeraldas(PUCE - Esmeraldas, 2021) Mina González, Joaquín MiltonEl deporte, tanto desde la óptica recreativa como del alto rendimiento, debe ser guiado por una persona con suficientes conocimientos que disponga de una amplia variedad de herramientas para su desarrollo. El estadio Folke Anderson de Esmeraldas, además de ser un escenario deportivo, debe ser visto como un espacio educativo. Desde su inauguración en 1956 en el cantón Esmeraldas, ha marcado un avance en el desarrollo deportivo de los ciudadanos esmeraldeños, la presente investigación se realizó para diagnosticar el uso de este escenario deportivo en beneficio de la comunidad esmeraldeña, preparando al docente o entrenador en conocimiento científico y metodológico. En esta investigación cuantitativa se tomaron como población a los entrenadores, deportistas y residentes de las zonas aledaña a la edificación; estos sumaron un total de 50 individuos. Los resultados obtenidos permitieron definir una propuesta aplicable y replicable para este escenario deportivo.