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Funcionamiento familiar percibido y apoyo de pares: estudio transversal en una muestra de adolescentes(PUCESD-Santo Domingo, 2025) Hurtado Cedeño , Maira Isabel; Solórzano Párraga , María Patricia; Medina Maldonado, Venus ElizabethAntecedentes: El funcionamiento familiar se refiere generalmente a la dinámica y relaciones en la vida cotidiana en los niveles sistémico y diádico y se refiere al bienestar, la competencia, las fortalezas y las debilidades de una familia. Objetivo: Analizar la percepción del funcionamiento familiar y el nivel de apoyo parental en una muestra de adolescentes, identificando la relación entre estas variables y su influencia en el bienestar psicosocial, con el fin de aportar evidencia que oriente estrategias de intervención en el entorno familiar y educativo. Métodos: Se realizó un estudio de tipo transversal con enfoque analítico en una muestra de 725 adolescentes, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico. Se empleó la escala de APGAR familiar y para el análisis se utilizó estadística descriptiva en la que se presenta distribución de los datos por frecuencias, porcentajes y se llevó a cabo una prueba de U Mann-Whitney. Resultados: Los adolescentes evaluados muestran un funcionamiento familiar dentro del rango de disfunción familiar moderada (M = 13.32; DE = 5.19) y las puntuaciones medias de apoyo y ayuda de amigos (M = 2.65 en ambos casos) reflejan un nivel moderado de apoyo social. Se evidenció una diferencia estadísticamente significativa (U = 57,543.500, p = 0.004) en la suma del funcionamiento familiar entre los grupos comparados. El estimador de Hodges-Lehmann sugiere que la mediana de funcionamiento familiar en adolescentes hombres es aproximadamente 1 punto menor con respecto al grupo de mujeres. Conclusiones: Los resultados evidencian que los participantes experimentan alteraciones moderadas en su funcionamiento familiarItem Open Access Infección por covid 19 en el paciente pediátrico, una aproximación conceptual(PUCE - Santo Domingo, 2022) Fuenmayor Ledesma, Gabriela Alexandra; Madeline Escobar Martín, MgIntroducción: La infección causada por el SARS-CoV2 se caracteriza en la etapa infantil por presentar menos síntomas y más leves en comparación a los adultos, a pesar de esto se ha demostrado la existencia de estadios que presentan varios signos o síntomas, por esta razón se elabora esta revisión con el objetivo de determinar cuáles son las manifestaciones clínicas en menores de 18 años de la infección por Covid-19. Metodología: Se realiza una revisión sistemática sin metaanálisis con un enfoque cuantitativo descriptivo y observacional; a través del uso de estrategias de búsqueda en diferentes bases de datos (Pubmed, LILACS, TRIP, SCIELO, Cochrane Library y SCOPUS). Para la gestión de los artículos se utilizó el aplicativo Rayyan, la selección y pertinencia fue valorada en base a los criterios de inclusión y exclusión. Resultados: Se identificaron 180 artículos reconociendo 7 duplicados, llegando a la fase de screening 173. Se valoró el cumplimiento de criterios de inclusión y exclusión descartando un total de 149 estudios, obteniendo 22 restantes, 9 artículos fueron eliminados por ser considerados no pertinentes. En total se analizaron 13 artículos. Discusión: Seevidencio que el síntoma más frecuente es la fiebre [35,7%-100%] acompañada de tos [20,4% - 67%], rinorrea [20% - 22,3%], disnea [1% - 20%], diarrea [7,8% - 22%], vómito [4,9% - 22%] y/o dolor abdominal [1,9% - 22%]. Conclusión: La infección por Covid-19 en la edad pediátrica se caracteriza por presentar como síntoma predominante la fiebre acompañada de síntomas respiratorios o gastrointestinales idénticos en cada grado de severidad.Item Open Access Participación e integración comunitaria en adolescentes(PUCESD-Santo Domingo, 2025) Velásquez Espinales, Liseth Viviana; Cedeño Alcívar , María Laurentino; Medina Maldonado , Venus ElizabethIntroducción: Si bien la adolescencia a menudo se asocia con una autonomía recién descubierta e independencia conductual, las elecciones que se hacen durante este período de desarrollo pueden tener efectos duraderos en el desarrollo a largo plazo. Por lo tanto, es importante desarrollar una comprensión más profunda de las formas en que los jóvenes participan en sus comunidades. Objetivo: Analizar la participación e integración comunitaria en los adolescentes ecuatorianos. Material y métodos: La investigación se efectuó bajo un diseño descriptivo transversal con una muestra conformada por n=686 adolescentes en un muestreo no probabilístico. Se empleó un análisis estadístico descriptivo y otras medidas como Chi cuadrado y regresión. Resultados: Los resultados indicaron una percepción moderada- baja de integración comunitaria con dispersión razonable (DE = 4.27), mientras que la participación comunitaria tuvo una media superior a la de integración comunitaria, pero se mantuvo en un nivel moderado y la moda fue bastante más baja (9). Además, la prueba chi cuadrado (χ² = 6.670, p = 0.036) indicó una relación estadísticamente significativa entre haber vivido violencia en el noviazgo y el nivel de participación comunitaria. Discusión: Los hallazgos de este estudio proporcionan información importante a nivel de población sobre la participación e integración de los adolescentes en un punto crítico del ciclo de vida. Conclusiones: El estudio evidenció niveles moderados-bajos de integración y participación comunitaria entre los adolescentes ecuatorianos, lo que refleja una conexión emocional y estructural limitada con su entorno social.