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La Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo (PUCE Santo Domingo) como Academia Gold en Ecuador pensando en la capacitación y el enriquecimiento formativo de los profesionales de la región en pos de una mejora continua en el ejercicio de sus funciones, ofrece cursos con Certificaciones Internacionales, reconocidas a nivel mundial, además de cursos y talleres con título propio avalados por nuestra Sede Universitaria.

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Conocimiento sobre soporte vital avanzado pediátrico del personal de enfermería de emergencias, hospital Roberto Gilbert.
(PUCE - Santo Domingo, 2022) Jiménez Barzola,Germania Alexandra; Torres Calvopiña, Verónica Mariela; Juan Pablo Minchala Ávila
Una parada cardiaca es menos frecuente en pediatría que en adultos, y sus causas varían, ya que en este grupo la causa suele ser el aparato respiratorio. Hay dos condicionesespecíficas asociadas con los médicos que asisten a los servicios de emergencia pediátrica: insuficiencia respiratoria,que implica capacitación en el manejo de la oxigenación, abordajes de la vía aérea y prevención,porque la mayoría de las veces el PCR (Paro Cardiorrespiratorio) en niños es prevenible debido a la exposición a desencadenantes o deterioro clínico antes de llegar al colapso previo. El objetivo del presente estudio es describir el nivel de conocimiento que tiene el personal de enfermería referente a Soporte Vital Avanzado Pediátrico en el servicio de emergencias del HospitalRoberto Gilbert de la ciudad de Guayaquil, para lo cual se realizó un trabajo investigativoes de tipo observacional, descriptivo, correlacional, de corte transversal, con un enfoque cuantitativo tomando en cuenta, a las licenciadas/os en enfermería que laboran en el áreade Emergencias del Hospital Roberto Gilbert, siendo un total de 20 profesionales evaluados mediante un cuestionario de carácter voluntario. Esta evaluación dio como resultado que el 20% de la población a estudiar no sabe detectar un PCR, el 40% no es capaz de iniciar una RCP (reanimación cardiopulmonar)además del 60% que no conocelos insumos a utilizarse para iniciar una RCP. Se concluyó que el personal de enfermeríanecesita ser capacitado para poder actuar de manera eficaz ante un PCR puesto que su conocimiento no es óptimo.
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Monitorización invasiva con catéter arterial periférico
(PUCE - Santo Domingo, 2022) Cevallos Benavides, Jenny Alexandra; Pomasqui Tamba, Jessica Anabel; Yánez Corrales Ángela Cristina, PhD.
En unidades de terapia intensiva se maneja pacientes con alto grado de inestabilidad hemodinámica por ello, estos pacientes requieren de una monitorización continua,se lo puede realizar de manera invasiva la cual implica la utilización de un catéter arterial periférico este permite un registro exacto y continuo de la presión arterial permitiendo conocer el estado cardiovascular del paciente. Objetivos: Analizar la influencia de la monitorizacióninvasiva de la tensión arterial en unidades de terapia intensiva. Materiales y Métodos: Para llevar a cabo la investigación se realizó una búsqueda bibliográfica, revisión documental científica, lectura y análisis de artículos de revistas científicas de varias plataformas, con la finalidad de conocer y determinar la importancia del monitoreo invasivo con catéter arterial, se recopiló información a través de la utilización de métodos de inclusión y exclusión.Resultados: Durante la búsqueda de información se obtuvo una base de datos 10.976 artículos científicos, de los cuales 37 documentos pasaron el primer filtro de selección y se volvió aplicar el criterio de discriminación para eliminación de artículos que no tenían relación con el monitoreo hemodinámico invasivo y uso de catéter arterial periférico, duplicados y aquellos de más de 10 años de publicación, manteniendo 10 documentos para el análisis y síntesis de información. Conclusiones: la cateterización del acceso arterial sigue siendo de uso frecuente en pacientes en condición crítica si bien es cierto proporciona datos continuos de la tensión arterial, no está exento de presentar complicaciones es por ello que el profesional debe poseer amplios conocimientos en cuanto a situaciones relacionadas con el acceso mencionado para evitar iatrogenias en el paciente
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Cuidado humanizado en la unidad de cuidados intensivos de la clínica San Francisco de Portoviejo
(PUCE - Santo Domingo, 2022) Rivadeneira Palma, Arlet Elizabeth; Pisco Mantuano, Emilio Gabriel; Juan Pablo Minchala Ávila, Dr
La práctica del cuidado de la salud refleja actualmente una tensión constante entre el ser y el deber ser, hasta los límites en los que se puede hablar de deshumanización de los cuidados sanitarios. Bajo este contexto, el objetivo del presente artículo fue analizar el cuidado humanizado en la Unidad de Cuidados Intensivos de la Clínica San Francisco de Portoviejo. Materiales y Métodos: La investigación es de tipo descriptiva, cualitativa y transversal. Para la recolección de información se utilizó la técnica encuesta mediante un cuestionario realizado por este grupo de investigadores, el que está conformado por 10 preguntas relacionadas con la percepción del cuidado humanizado dirigido al personal médico y paramédico que labora en la UCI. Dicho instrumento, fue aplicado por medio de la herramienta Google Forms y procesado por el método analítico con el uso de la herramienta Microsoft Excel. Resultados: El 43,3% de los profesionales encuestados refirieron que se capacitan de manera frecuente con relación al cuidado humanizado y el 60% del personal considera que al involucrarse con el paciente se pierde objetividad. Conclusiones: Las actividades que realiza el personal de salud para brindar cuidado humanizado se identificaron algunos aspectos importantes, tales como la atención personalizada y el apoyo emocional hacia el paciente crítico. Asimismo, se logró evidenciar que gran parte de los profesionales colaboran con los familiares en el cuidado personal del paciente.
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Experiencias del profesional de enfermería durante el cuidado al paciente crítico: lecciones autoaprendidas
(PUCE - Santo Domingo, 2022) Quinatoa Quilligana, Diego David; Mejía Morales, Rolando Mauricio
El cuidado debe ser brindado en un ambiente favorable, considerando que es una actitud dotada de: comprensión, compasión, conciencia, y competencia, teniendo en cuenta la esencia de la profesión. Objetivo: analizar las experiencias del profesional de enfermería durante el cuidado al paciente en las unidades de cuidados críticos. El enfoque fue cualitativo con un diseño descriptivo con aproximación fenomenológica. Se consideraron 10 participantes, a través de un muestreo no probabilístico y saturación teórica. La técnica utilizada fue la entrevista semiestructurada. El análisis de los datos fue a través del método de Colaizzi. Resultados: emergieron seis categorías: experiencias del profesional de enfermería durante el cuidado al paciente en las unidades de cuidados críticos; elementos que sobresalen de las experiencias del profesional de enfermería durante el cuidado al paciente en unidades de cuidados críticos; repercusión de las lecciones auto aprendidas en el profesional de enfermería; cuidado integral humanizado;conocimientos del personal de enfermería en cuanto al manejo del paciente crítico; mayor vinculación paciente familia y enfermero. Consideraciones finales: De acuerdocon los hallazgos, en las vivencias del profesional de enfermería; se perciben falencias en la comunicación que se le otorga al paciente y familiar con quien el personal de enfermería debe establecer un vínculo interpersonal, así mismo; la sobrecarga laboral es un elemento que influye en la calidad de atención a los pacientes ingresados en (UCI)
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Cuidados humanizados en la atencion a pacientes de terapia intensiva
(PUCE - Santo Domingo, 2022) Arteaga Mero, Estefania Loreleyne; Colcha Yanza, Johana Lizbeth; Ángela Cristina Yánez Corrales, PhD.
El presente artículo de revisión centra su estudio en analizar los factores que dificultan el cuidado con humanización durante la ejecución de los cuidados de enfermería en el paciente en cuidado crítico. Se empleó metodológicamente, una investigación tipo evaluativa basada en el sistema PICO, aplicado a una muestra de 18 artículos documentales, en pdf completos, publicados entre los últimos 5 años (2018-2022), para el análisis de información se realizó una revisión literaria incluyendo libros, artículos científicos, además se emplearon base de datos como: Lilacs, Latindex, Scopus entre otras donde se evidenció que los artículos estudiados describen que el cuidado humanizado por parte de los profesionales de salud, más el cumplimiento de la bioética y sus principios, influyen directamente en el estado de salud del individuo permitiendo la recuperación en su salud y su adaptación; entre factores que dificultan el cuidado humanizado son: falta de tiempo, sobrecarga laboral, ambiente desfavorable, desinterés de temas en común, falta de habilidades de comunicación como: respeto, amabilidad,confianza, obstaculizando de tal forma la recuperación del paciente, concluyendo que el pilar fundamental para un cuidado humanizado es la comunicación, misma que permite mejorar la salud del paciente al respetar sus derechos, valores y creencias por medio del cumplimiento de la bioética.
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Infecciones en cateteres venosos centrales en unidad de cuidados intensivos
(PUCE - Santo Domingo, 2022) Gahona Minaya, Gisella Karina; Medrano Aguirre, Jenniffer Lisbeth; Angel Eduardo Pupo Suñol, Mg.
Introducción: Las infecciones por catéter venoso central son una gran problemática a nivel salud, el uso del catéter es indispensable en el tratamiento de pacientes críticos que se encuentran en la unidad de cuidados intensivos, pero ponen en riesgo a los pacientes para que desarrollen una infección relacionada con el catéter. Objetivo: Analizar la aparición de las infecciones asociadas al uso de Catéteres Venosos Centrales en la unidad de cuidados intensivos. Métodos: Se realizó un estudio de revisión bibliográfica para actualizar conocimientos sobre la aparición, factores intrínsecos y extrínsecos, presencia y agentes causales de las infecciones por catéter venoso central, utilizando las siguientes bases de datos científicas: Google Académico, PUBMED, SCOPUS, SCIELO, ELSEVIER, se empleó “AND” como operador booleano. Resultados: Mediante una base de datos de mostró que relacionado a la bibliografía usada el año de publicación que más resalto que el 2017 con un porcentaje del 30%, mientras que relacionado al país de publicación España y Perú destacaron con el 20%, sin embargo, el 30% de los estudios que se usaron eran de tipo descriptivos. Conclusión: Se concluye que en un paciente la edad, enfermedades subyacentes, la presencia de otro catéter invasivo, la duración del catéter, la estadía prolongada, sumando la falta de conocimiento y manejo del personal sanitario, el incorrecto proceso de antisepsia, el descuido, la verificación de limpieza en catéter y lúmenes nos lleva al desarrollo de infecciones asociadas al uso de catéter venoso central en la Unidad de Cuidados Intensivos.
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La gamificación como metodología para disminuir el estrés escolar de los estudiantes de octavo año de educación general básica de la unidad educativa francisco de orellana, año lectivo 2022
(PUCE - Santo Domingo, 2022) Mora Erazo,Gloria Yessenia; Tamayo Sánchez, Andrea Vanessa
El retorno progresivo hacia la presencialidad no es sinónimo de continuidad y permanencia sino de atención a los principales problemas identificados a causa de la pandemia,uno de ellos es el estrés, que condicionó la enseñanza y el aprendizaje. El objetivo del presente trabajo fue disminuir el estrés a través de estrategias metodológicas basadas en la gamificación.La metodología consta de un enfoque cuantitativo, diseño cuasiexperimental y tipo transversal-explicativo. Como muestra se ha seleccionado a 44 estudiantes. El instrumento aplicado en el pretest y postest fue el inventario SISCO SV-21 (SIStémico Cognoscitivista) que se utilizó para diagnosticar el nivel de estrés y evaluar los resultados obtenidos mediante la aplicación de estrategias metodológicas basadas en la gamificación. Los resultados muestran que el nivel deestrés inicial de los estudiantes se encontraba entre moderado y severo, además, que el principal problema que tenían era la falta de estrategias para afrontar situaciones estresantes, por ello, se plantean cinco estrategias basadas en la gamificación para la enseñanza de formas para la disminución del estrés y el control de situaciones estresantes, esto condujo a que los estudiantes en el postest obtengan un nivel de estrés leve, con menos estresores desencadenantes de síntomas fisiológicos y psicológicos. Por ello, se concluye que las estrategias planteadas basadas en la gamificación constituyen una alternativa significativa para la disminución del estrés de los estudiantes, ya que, otorgan medios para afrontar sucesos estresantes de la escolaridad y disminuir reacciones físicas y psicológicas que podrían dificultar el aprendizaje.
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Cuidados de enfermería en los pacientes con insuficiencia respiratoria asociada a la infección de covid-19
(PUCE - Santo Domingo, 2022) Mayorga Coello, María Fernanda; Madelaine Escobar Martin, Mg.
El coronavirus tipo 2 del Síndrome Respiratorio Agudo Grave (SARS-CoV-2) es el responsable de la enfermedad por coronavirus (COVID-19), que ha sumergido a la población mundial en una serie de problemas de salud, esto dependiendo de la sintomatología que en algunos casos es muy alta. El presente trabajo de investigación tiene la característica de ser un artículo científico de revisión ya que está constituido por el estudio exhaustivo de diversasinvestigaciones de caos reales de pacientes que padecen de Síndrome Respiratorio Agudo Grave asociado a la COVID 19. Por lo tanto, la investigación presentada nace con la intencionalidad de reflexionar sobre la importancia del cuidado de enfermería en pacientes con insuficiencia respiratorias derivadas de la COVID 19, siendo su sustento metodológico descriptivo, exploratorio con enfoque cuali – cuantitativo. Los resultados obtenidos revelan las diferentes alternativas de implementación dentro del proceso de Cuidados de Enfermería y su efectividad en relación a la evolución de las personas con problemas en las vías respiratorias asociados a la Covid 19, ingresados a UCI. Finalmente, después de haberconcluido el proceso investigativo, se puede sintetizar que la mayor dificultad que enfrentaron los profesionales de la salud en atención a los pacientes Covid 19 con problemas respiratorios, fue la escasa, o más bien, nula información existente cuando se inició la pandemia. Sin embargo, se brindó la asistencia adecuada, lo cual se evidencia en la evolución de cada paciente.
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Encarnizamiento terapéutico en pacientes de cuidados intensivos: justo o innecesario. visibilidad del profesional de enfermería
(PUCE - Santo Domingo, 2022) Muñoz Guanga, Alisson Patricia; Herrera Sánchez, Priscila Jaqueline; Maricelys Jiménez Barrera, Mg
Se vive uno de los desafíos más grandes que existe en el manejo al final de la vida del paciente en la Unidad de Cuidados Intensivos (UCI), ya sea por obstinación terapéutica profesional o solicitud tanto del familiar como del paciente. Esta investigación tuvo como objetivo analizar las perspectivas de los profesionales de enfermería frente al encarnizamiento terapéutico. El enfoque fue cualitativo, descriptivo con un diseño fenomenológico. Participaron 14 profesionales de enfermería cuyo muestreo fue no probabilístico por conveniencia con saturación de categorías. Se empleó la entrevista semiestructurada y grupo focal como técnica para la obtención de los datos. Se utilizó el método de Colaizzi para el análisis de datos. Resultados: emergieron seis categorías; perspectivas de los profesionales de enfermería, experiencia en el proceso del cuidado, conocimiento sobre el encarnizamiento terapéutico, prolongación de la muerte con tratamiento fútil, vivir dignamente y el derecho al buen morir, la espiritualidad, Dios y resiliencia. Consideraciones finales: se puede indicar que los profesionales perciben en sentido desfavorable el no ser valorada su opinión, generando un ambiente laboral no saludable y develando la extenuante realidad que se vive en las Unidades de Cuidados Intensivos (UCI); donde el desconocimiento conceptual sobre bioética, distanasia, eutanasia y ortotanasia es una responsabilidad propia de la auto preparación y de las Instituciones de Salud donde laboran, a más de forjarse con la concepción holística de que Dios es el único ente supremo que otorga y retira la vida de los seres.
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Artes, ciencias y tecnologías en paralaje: relaciones triádicas para una educación divertida
(PUCE - Santo Domingo, 2022) Celi Correa,Katty Jessenia; Peña Carrillo,Jenny Geoconda; Hishochy Delgado Mendoza, PhD
El trabajo de investigación tiene como objetivo general favorecer las prácticas de una educación divertida a través de las relaciones entre las artes, ciencias y tecnología en estudiantes de tercer año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Puerto Limón.La metodología se basó en un enfoque mixto y un diseño exploratorio secuencial, apoyado de la investigación documental, descriptiva y explicativa. La población estuvo conformada por 256 estudiantes y 59 docentes. La muestra intencional quedó determinada por 34 estudiantes,1 docente y 1 experto en el área. Las técnicas de recogida de datos fueron la prueba pedagógica,la entrevista y la observación participante, validadas previamente por expertos. Para el análisis de los datos se utilizó la estadística descriptiva e inferencial, además del análisis de contenido.Los resultados de la investigación demuestran que existe poca relación entre el currículo oficial y la práctica educativa dentro del aula de clases, eso implica que no se aplique la relación triádica entre las artes, ciencias y tecnologías como parte del proceso educativo. Por medio del diseño y aplicación de tres propuestas basadas en una educación divertida se demostró que existen diferencias significativas (prueba de Wilcoxon, p-valor: .000) entre la evaluación inicialy final en el área de Matemática y Ciencias Naturales, evidenciando la mejora sustancial en el aprendizaje de los estudiantes. De forma concluyente, se argumenta que la educación divertida es una propuesta viable en las aulas de clases y promueve un aprendizaje desarrollador,creativo, crítico y motivante.Palabras clave: plan de estudios integrado; enfoque interdisciplinario; tecnología educativa, arte, educación divertida.
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Cuidados de enfermería en el manejo del catéter de Swan Ganz
(PUCE - Santo Domingo, 2022) Solórzano Bravo, Marino Gabriel; Paredes Villaroel, Jessica Aracelly; Angel Eduardo Pupo Suñol, Mg
Introducción: El catéter de flotación de la arteria pulmonar, nos permite la monitorización de parámetros hemodinámicos, medición de la presión en diferentes cavidades y grandes vasos, permitiendo el cálculo del gasto cardíaco, medición de la temperatura central y la saturación venosa mixta. La inserción del catéter Swan Ganz es una técnica aséptica estéril la cual requiere la presencia del personal de enfermería, mismo que juega un papel fundamental previo a la colocación del catéter, durante su inserción y retiro. Objetivo: Analizar el cuidado enfermero en el manejo del Catéter de Swan Ganz. Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica sistemática bajo los lineamientos de la metodología PRISMA, la cual permitió realizar, de entre 860 artículos encontrados, la selección de 7 artículos que cumplieron con los criterios de inclusión, mismos que permitieron realizar un análisis de los cuidados de enfermería aplicados en pacientes con catéter de Swan Ganz. Resultados: Se identificaron cuidados de enfermería que se deben tener en cuenta previo al cateterismo, como también durante el procedimiento y retiro del dispositivo, cuidados que se emplean para ayudar a prevenir complicaciones previas o posteriores al procedimiento. Conclusiones: No se cuenta con información suficiente del tema, por lo que se recomienda que para nuevos estudios se tomen en cuenta aquellos artículos que tienen más de 15 años de publicación ya que la información sobre este tema es escasa.
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Educar con areté: una propuesta armónica entre aprender a ser y aprender a conocer en la escuela de educación básica el cóndor
(PUCE - Santo Domingo, 2022) Gómez Estrella, Lorena Maribel; Mendoza García, Mariana Paola; Hishochy Delgado Mendoza, Dr.
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Factores estresantes en el personal de enfermería por covid 19 que labora en terapia intensiva
(PUCE - Santo Domingo, 2022) Mangia Pindo, Mayra Gabriela; Marca Remache, Deisy Margarita; Yánez Corrales Angela Cristina, PhD
El estrés laboral causa reacciones físicas y emocionales cuando las exigencias del trabajo no igualan las capacidades, los recursos o las necesidades del trabajador. El afrontamiento forma parte de los recursos psicológicos o psicosociales que cada persona utiliza para hacer frente a situaciones estresantes. Objetivo: Analizar los factores estresantes ante el COVID 19 que influyen en el personal de enfermería que labora en la terapia intensiva.Método: La muestra se compuso de 20 artículos, el enfoque fue del tipo cualitativo, el alcance fue correlacional, el diseño del estudio fue del tipo no experimental- transversal.Resultados: En cuanto a los artículos revisados y analizados se reporta niveles de estrés moderado, y estrés alto. Los participantes hacen mención que la planificación y el autocontrol se toman como estrategia de afrontamiento. Discusión: Las estrategias de afrontamiento más utilizadas fueron aquellas centradas en el problema ya que son más efectivas para reducir el estrés. El reconocimiento personal tiene una relación directa con el reconocimiento al trabajo de los médicos por parte de los compañeros y de sus supervisores. La responsabilidad por el cuidado de los pacientes no se correlacionó con ninguna estrategia de afrontamiento.
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Infección por covid 19 en el paciente pediátrico, una aproximación conceptual
(PUCE - Santo Domingo, 2022) Fuenmayor Ledesma, Gabriela Alexandra; Madeline Escobar Martín, Mg
Introducción: La infección causada por el SARS-CoV2 se caracteriza en la etapa infantil por presentar menos síntomas y más leves en comparación a los adultos, a pesar de esto se ha demostrado la existencia de estadios que presentan varios signos o síntomas, por esta razón se elabora esta revisión con el objetivo de determinar cuáles son las manifestaciones clínicas en menores de 18 años de la infección por Covid-19. Metodología: Se realiza una revisión sistemática sin metaanálisis con un enfoque cuantitativo descriptivo y observacional; a través del uso de estrategias de búsqueda en diferentes bases de datos (Pubmed, LILACS, TRIP, SCIELO, Cochrane Library y SCOPUS). Para la gestión de los artículos se utilizó el aplicativo Rayyan, la selección y pertinencia fue valorada en base a los criterios de inclusión y exclusión. Resultados: Se identificaron 180 artículos reconociendo 7 duplicados, llegando a la fase de screening 173. Se valoró el cumplimiento de criterios de inclusión y exclusión descartando un total de 149 estudios, obteniendo 22 restantes, 9 artículos fueron eliminados por ser considerados no pertinentes. En total se analizaron 13 artículos. Discusión: Seevidencio que el síntoma más frecuente es la fiebre [35,7%-100%] acompañada de tos [20,4% - 67%], rinorrea [20% - 22,3%], disnea [1% - 20%], diarrea [7,8% - 22%], vómito [4,9% - 22%] y/o dolor abdominal [1,9% - 22%]. Conclusión: La infección por Covid-19 en la edad pediátrica se caracteriza por presentar como síntoma predominante la fiebre acompañada de síntomas respiratorios o gastrointestinales idénticos en cada grado de severidad.
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Proceso de morir por covid-19 en pacientes de cuidados intensivos: visibilidad del professional de enfermeria
(PUCE - Santo Domingo, 2022) López Andrade, Jonathan Alexis; Ortiz Vega, Mariela Lizeth; Maricelys Jiménez Barrera, Mg
La pandemia por Covid-19 ocasionó una inestabilidad psicológica afectando la salud mental del personal de enfermería, y busca analizar factores asociados a graves consecuencias sanitarias y sociales que suponen cambiossignificados en el cuidado de enfermería. El presente estudio tuvo como finalidad analizar la percepción del profesional de enfermería frente al proceso de morir del paciente por COVID-19 en la UCI. El método de la investigación fuecualitativo con abordaje descriptivo y una aproximación fenomenológica, se trabajó con una muestra de 10 profesionales de enfermería, a través de un muestreo no probabilístico por conveniencia. La técnica fue la entrevistasemiestructurada. La interpretación de la información fue mediante el método de Colaizzi. Resultados: Surgieron ocho categorías:1. Percepción del profesional de enfermería frente al proceso de morir del paciente por COVID- 19 en unidades de cuidados intensivos, 2. Estado psicoemocional del enfermero que labora en cuidados intensivos ante la muerte del paciente por COVID-19, 3. Comportamiento del profesional de enfermería, después de vivir la muerte delpaciente por COVID-19, 4. El cuidado integral y humanizado al paciente crítico durante el proceso de morir, 5. Formación del profesional de enfermería en el entorno de la pandemia COVID-19, 6. Incertidumbre ante el distanciamiento yaislamiento social del paciente infectado por coronavirus, 7. Autocuidado en el personal de enfermería y el familiar ante el afrontamiento de la pandemia, 8. Viviendo la muerte. Conclusión: la falta de experienciaen el manejo de pacientespor Covid-19 conllevó a una vulnerabilidad en el estado psicológico y emocional del enfermero
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Limitación del esfuerzo terapéutico en pacientes de cuidados intensivos: percepción del profesional de la salud
(PUCE - Santo Domingo, 2022) Pacheco Lombeida Mariela Ximena; Rosado Tuarez, Jose Luis; Barrera Jiménez Maricelys, Mg.
Los efectos de la Limitación del Esfuerzo Terapéutico han vulnerado insondablemente las vidas del paciente, familia y profesional de la salud, especialmente el de enfermería, al permanecer atentamente las 24 horas del día del ser cuidado. La investigación tuvo como objetivo describir la limitación del esfuerzo terapéutico en la asistencia que se le brinda a los pacientes en las unidades de cuidados intensivos. Fue una investigación cualitativa, descriptivacon aproximación fenomenológica, realizada con 9 participantes que percibieron la limitación del esfuerzo terapéutico en pacientes de cuidados intensivos, mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia y saturación teórica. El instrumento fue la entrevista semiestructurada para la obtención de los datos. Para el análisis de los datos se tuvo en cuenta el método de Colaizzi. Los resultados obtenidos fueron seis categorías: 1. Limitación del esfuerzo terapéutico en la asistencia que se le brinda a los pacientes en las unidades de cuidados intensivos, 2. Repercusiones de la limitación del esfuerzo en la salud de los pacientes de cuidados intensivos, 3. Percepción crítica del profesional de la salud que labora en las unidades de cuidados intensivos sobre las limitaciones del esfuerzo terapéutico, 4. La conexión con Dios,5. Falencia en la formación continua del profesional de enfermería en cuanto a la limitación del esfuerzo terapéutico, 6. Humanización del cuidado. Conclusión: El estudio devela la percepción del profesional de la salud ante la limitación del esfuerzo terapéutico, existiendo un desconocimiento por este personal especialmente el médico; no se evidenció una formación continua en estos profesionales
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Medición de presión intraabdominal como predictor de complicaciones en terapia intensiva
(PUCE - Santo Domingo, 2022) Panimboza Cabrera, Carmen Jacqueline; Pesantes López, Briggitte Del Pilar; Mariuxi Yamile Ochoa Apolo, Mg
Introducción: el manejo de los pacientes críticos con hipertensión abdominal debe incluir la monitorización de la presión intrabdominal, asegurando el funcionamiento de los diferentes sistemas por lo que es un método no invasivo, considerado predictor de complicaciones como el desarrollo del síndrome compartimental abdominal el cual aumenta la incidencia de mortalidad en pacientes críticos postquirúrgicos abdominales.Objetivo: analizar el uso de la medición de la presión intrabdominal como factor predictivo de complicaciones clínicas y quirúrgicas en pacientes críticos.Material y Método: se realizó una investigación de tipo revisión bibliográfica narrativa, descriptiva, transversal. La población fue de 112 artículos seleccionados en las bases de datos:Pubmed, Scielo, Scopus y Dialnet, para la muestra se utilizó el flujograma Prisma, mediante criterios de inclusión y exclusión disminuyendo a 50 artículos publicados entre los años 2015 -2022. Resultados: se evidenció que la técnica de medición de la presión intrabdominal en paciente postquirúrgicos abdominal constituye un factor altamente significativo como predictor de complicaciones y mortalidad.Conclusiones: la medición de la presión intraabdominal es un método eficaz, no invasivo, de bajo costo y es una técnica poco aplicada en las terapias intensivas por el profesional de salud.
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Factores asociados a bacteriemia en pacientes con nutrición parenteral total en terapia intensiva
(PUCE - Santo Domingo, 2022) Palaguachi Tenecela, Angel Efrain; Carrasco Torres, Erika Pamela; Mariuxi Yamile Ochoa Apolo,Mg
La bacteriemia es una complicación asociada a la administración de nutrición parenteral total que genera un alto porcentaje de morbimortalidad.Objetivo: analizar los factores asociados a bacteriemia en pacientes con nutrición parenteral total en terapia intensiva, mediante una revisión literaria.Metodología: investigación de tipo revisión bibliográfica, descriptiva, transversal. La población fue de 150 artículos recopilados en: Latindex, Google Acádemico, Redalyc, Dialnet, Pubmed, Lilacs, para la muestra se aplicó la metodología de Prisma, se aplicaron criterios de inclusión y exclusión disminuyendo a 50 artículos publicados entre los años 2015-2022.Resultados: la inadecuada manipulación del catéter venoso central durante la administración de la nutrición parenteral total como el tiempo prolongado de cateterización son los principales factores asociados al desarrollo de bacteriemia, el microorganismo más prevalente es: Staphylococus epidermidis.Conclusión: La administración de nutrición parenteral total, la inadecuada manipulación y el tiempo prologado de cateterización mayor a 7 días se relaciona con el desarrollo de la bacteriemia.
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Técnicas de motivación didáctica para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje en la Unidad Educativa “Juan Eulogio Paz y Miño”
(PUCE - Santo Domingo, 2022) Fuela Hurtado, Mónica Fernanda; Ibarra Macías, Mayra Magdalena; Fernando Lara Lara, PhD
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Factores asociados al desarrollo del síndrome de burnout en el personal de enfermería
(PUCE - Santo Domingo, 2022) Lombeida Lincango, Roswel Alexandra; Vela Gavilánez, Evelyn Yajaira; Juan Pablo Minchala Ávila. Dr
El estrés laboral tiende a desarrollar el Síndrome de Burnout, uno de los problemas organizacionales que ha tenido mayor afectación en la fortaleza corpórea, mental y emocional delexperto. La investigación presente tuvo por objetivo identificar los factores asociados al desarrollodel síndrome de Burnout en los profesionales de enfermería del Hospital Axxis en la ciudad de Quito, Ecuador. Se llevó a cabo un estudio descriptivo, observacional, cuantitativocon un diseñode corte transversal y no experimental entre los meses de julio a agosto del 2022,utilizando la herramienta validada Maslach Burnout Inventory (MBI) en el personal de enfermeros profesionales y auxiliares que brindan cuidado directo en el hospital mencionado.Obteniendo como resultados que la mayoría son mujeres, mientras que en relación con las edades predominanaquellos entre 25 a 34 años. Los enfermeros (as) presentaron una tendencia a desarrollar el síndrome, además que, de las 3 dimensiones, el agotamiento emocional que sufren los profesionales mantuvo un equilibrio de casos altos y bajos por igual, a diferencia de la despersonalización y la autorrealización que se exhibieron bajos notablemente. Llegando ala conclusión que, si existe factores que influencie una tendencia a desarrollar el síndrome de burnout,con lo cual, se puede derivar que a mayor eminencia del SB menos existirá una satisfacción laboral.