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Browsing Maestrías by Subject "Ambiente escolar - Seguridad"
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Formación docente para la prevención del abuso en entornos escolares de preparatoria hasta básica superior de la Escuela Proyecto Encuentro(PUCE - Quito, 2025) Castillo Matailo, María Cristina; Cajas Flores, Patricia EugeniaEl Plan de Formación en Prevención, está dirigido al equipo docente de la Escuela Proyecto Encuentro, con la finalidad de fortalecer sus capacidades para prevenir situaciones de riesgo que afecten el bienestar físico, emocional y social de los estudiantes. Este proyecto busca promover una cultura del buen trato, basado en el respeto, la inclusión, el cuidado mutuo y la construcción de entornos seguros y protectores. El proyecto contempla temáticas de formación en prevención, sensibilización del tema, tipos y dinámicas de prevención, estrategias pedagógicas para la construcción de ambientes seguros y de confianza, fortalecimiento de la comunicación y la confianza, reconocimiento de señales de abuso en contextos indígenas, detección temprana y acompañamiento. Mediante talleres participativos, análisis de casos, dinámicas grupales y recursos didácticos, se espera dotar a los docentes de herramientas prácticas y actuación clara frente a diversas situaciones preventivas. Este plan se alinea con el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y las normativas vigentes en materia de protección de derechos, buscando fortalecer el rol del docente como agente preventivo y garante de derechos dentro de la comunidad educativa.Item Open Access Programa de prevención dirigido a docentes para evitar el abuso sexual(2025) Chacón Pernia, Nerio Jesús; Cajas Flores, Patricia EugeniaLa sociedad quiteña está rodeada de situaciones de riesgos en abusos sexuales, presentando carencias en desarrollo psicoemocionales. Es por ello, la necesidad de generar un programa de prevención dirigidas a los docentes para evitar el abuso sexual en estudiantes (entro los 8 y 9° años) pertenecientes a la Básica Elemental en la Unidad Educativa Colegio San Gabriel de Quito. Esta investigación posee un enfoque cualitativo de tipo descriptiva, por basarse en un análisis subjetivo e individual, compensando la elaboración de una propuesta de un programa titulado semillas del buen trato, en apoyo a las vivencias de aula. La investigación se estructura en cinco (03) capítulos, identificados con siglas numéricas romana (I, II, III), en ellos, se describen: la fundamentación teórica, planificación del proyecto, conclusiones y recomendaciones. Finalmente, se evidenció a través de la investigación, la necesidad de socializar un seguimiento en favor de quienes que por diferentes contextos se encuentran en situación de riesgo. Objetivo General: Promover un programa de prevención dirigidas a docentes para evitar el abuso sexual en los estudiantes (entre los 8 y 9 años) perteneciente al 4° año de la básica elemental en la Unidad Educativa “Colegio San Gabriel”, ubicada en la Ciudad de Quito, Provincia Pichincha, Ecuador.