Este estudio no solo proporcionará una comprensión detallada del nivel actual de las competencias mediáticas de los profesores, sino que también ofrecerá una base sólida para diseñar un plan de capacitación efectivo para los docentes de educación básica en la Parroquia San José de Alluriquín. Este trabajo contribuirá significativamente al conocimiento sobre la alfabetización y competencias mediáticas mediante un enfoque cuantitativo,basado en investigaciones previas que han evaluado hábitos y competencias en el contexto educativo. El objetivo final es mejorar la calidad de la educación y el desarrollo profesional de los docentes.El resultado nos permite establecer que el grupo investigado presenta un nivel medio de competencia, lo cual indica que tiene una deficiencia significativa la cual incide en la forma este público se relaciona e interactúa con los medios de comunicación. La conclusión más relevante es que las competencias mediáticas de los docentes se encuentran en un nivel medio, y, además, ofrece una guía estratégica para implementar futuras intervenciones educativas. Al centrar los esfuerzos en mejorar las competencias mediáticas, se logrará un avance significativo en la calidad de la educación y el desarrollo profesional de los docentes
