Tesis de Licenciatura en Contabilidad y Auditoria
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Actitudes hacia el ahorro y la planificación financiera en estudiantes del bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional “JUAN XXIII”(PUCE - Esmeraldas, 2026) Tenorio Santos, Mary Carmen; Alva Chila, Orlin EladioLa presente investigación tuvo como objetivo analizar las actitudes hacia el ahorro y la planificación financiera en los estudiantes del tercero de bachillerato del Colegio Fiscomisional Juan XXIII, ubicado en el cantón Quinindé, provincia de Esmeraldas. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y alcance descriptivo. La población estuvo conformada por 590 estudiantes de bachillerato, de los cuales se seleccionó una muestra de 186 estudiantes del tercero de bachillerato. La técnica utilizada fue la encuesta, aplicada mediante un cuestionario estructurado con escala tipo Likert, orientado a medir conocimientos financieros, hábitos de ahorro y actitudes hacia la planificación financiera. Los resultados evidenciaron que los estudiantes poseen conocimientos básicos sobre el ahorro; sin embargo, estos no siempre se reflejan en prácticas financieras constantes, predominando el ahorro ocasional y la escasa planificación del gasto. En conclusión, se identifica la necesidad de fortalecer la educación financiera mediante estrategias pedagógicas que promuevan hábitos financieros responsables, integrando la formación en valores.Item Open Access Actitudes hacia el ahorro y la planificación financiera en estudiantes del segundo y tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional Estrella del Mar(PUCE - Esmeraldas, 2026) Realpe Cusme, Diana Ruby; Achilie Valencia, TahimiLa presente investigación tuvo como objetivo analizar las actitudes hacia el ahorro y la planificación financiera en los adolescentes del nivel de bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional “Estrella del Mar”, ubicado en el cantón Atacames, provincia de Esmeraldas. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y un alcance descriptivo, orientado a comprender el nivel de conocimiento financiero, los hábitos de ahorro y la influencia de los valores promovidos por la formación católica en el comportamiento financiero de los estudiantes. La población estuvo conformada por 124 estudiantes de segundo y tercer año de bachillerato, a quienes se aplicó una encuesta estructurada mediante un cuestionario con escala de Likert. Para la recopilación de los datos la encuesta fue el instrumento utilizado para cumplir con esta función, además para el análisis de los datos se empleó estadística descriptiva. Los resultados evidencian que los adolescentes poseen un nivel de conocimiento general aceptable sobre conceptos básicos de ahorro y planificación financiera; sin embargo, dichos conocimientos no siempre se reflejan en prácticas financieras constantes. Se identificó que el ahorro se realiza de manera irregular y principalmente a través de mecanismos informales, mientras que el gasto se orienta, en su mayoría, al consumo inmediato. Asimismo, se determinó que los valores promovidos por la formación católica influyen positivamente en la actitud de los estudiantes frente al manejo del dinero. Se concluye que, aunque existen actitudes favorables hacia el ahorro y la planificación financiera, es necesario fortalecer la educación financiera práctica e integral desde el ámbito educativo y familiar, con el fin de consolidar hábitos financieros responsables que contribuyan al bienestar económico futuro de los adolescentes.Item Open Access Actitudes hacia el ahorro y la planificación financiera en estudiantes del tercero de bachillerato de la Unidad Educativa del Colegio San Luis Gonzaga(PUCE - Esmeraldas, 2026) Solórzano Gudiño, Carlos Enrique; Achilie Valencia, TahimiLa presente investigación tuvo como objetivo analizar las actitudes hacia el ahorro y la planificación financiera en los adolescentes que cursan el tercer año de bachillerato en Ciencias y Técnico en Contabilidad en la Unidad Educativa Fiscomisional San Luis Gonzaga, ubicada en el cantón Muisne, provincia de Esmeraldas. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de tipo descriptivo y la aplicación del método deductivo, permitiendo describir las características y comportamientos financieros de los estudiantes sin manipular las variables de estudio. La población estuvo conformada por 151 estudiantes de tercero de bachillerato; sin embargo, la muestra efectiva correspondió a 107 estudiantes. Para la recolección de información se utilizó la técnica de la encuesta, aplicando un cuestionario con escala de Likert, orientado a medir conocimientos financieros, hábitos de ahorro y valores y actitudes frente al manejo del dinero. Los resultados evidenciaron que los estudiantes poseen un nivel intermedio de conocimientos sobre ahorro y planificación financiera, así como una actitud mayoritariamente positiva hacia la importancia del ahorro para el futuro. No obstante, se identificaron debilidades en la constancia del ahorro, la planificación sistemática de los gastos y la aplicación práctica de los conceptos financieros en la vida cotidiana. Asimismo, se determinó que los valores promovidos en el entorno educativo influyen de manera significativa en las actitudes financieras de los adolescentes, especialmente en lo relacionado con la responsabilidad y el uso consciente del dinero. Se concluye que es necesario fortalecer la educación financiera en el nivel de bachillerato, integrándola al contexto escolar y formativo, con el fin de desarrollar hábitos, actitudes y competencias financieras que permitan a los jóvenes tomar decisiones económicas responsables y contribuir a su bienestar personal y social a largo plazo.Item Open Access Análisis de la importancia de las finanzas personales en las familias ubicadas en la urbanización La Victoria de la ciudad de Esmeraldas(PUCE - Esmeraldas, 2022) Mera Feijoo, Arianna DanielaEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo el análisis de las finanzas personales en las familias ubicadas en la Urbanización La Victoria de la ciudad de Esmeraldas. La metodología que se aplicó tuvo un enfoque cuantitativo, un alcance descriptivo de tipo no experimental, transeccional. La técnica que se utilizó fue la encuesta dirigida a 158 personas, utilizando un instrumento estructurado por 27 preguntas que hacen relación a la información demográfica, consumo- ahorro, inversión - financiamiento. Los resultados demuestran que la principal fuente de ingresos de las familias proviene del sector público, el consumo habitual se concentra en los rubros de alimentación, salud, educación, vestimenta y servicios básicos, necesidades que son prioritarias y ocupan casi la totalidad del presupuesto familiar. En consecuencia un porcentaje muy bajo de familias alcanzan a ahorrar cantidades mínimas. También se evidencia que la cultura de inversión es casi desconocida por los grupos familiares\; por el contrario el financiamiento es muy practicado poniendo especial atención a las tasas de interés vigentes, el mismo es utilizado especialmente para la adquisición de bienes que a futuro generen rentabilidad. Se llega a la conclusión que las familias ubicadas en este sector tienen un nivel medio de educación financieraItem Open Access Finanzas personales: el ciclo de vida y su influencia en la toma de decisiones(PUCE - Esmeraldas, 2020) Jumbo Pimente, Milton Andrésl Milton AndrésEl presente trabajo tuvo como objetivo estudiar las decisiones financieras basadas en el ciclo de vida de la población económicamente activa del cantón de Esmeraldas. La metodología aplicada se basó en un enfoque cuantitativo de tipo no experimental, transeccional descriptiva, con un alcance explicativo-descriptivo. La técnica utilizada fue la encuesta misma que se encontraba por rangos de edad y que poseía tres apartados importantes tales como la información demográfica, decisiones de ahorro, consumo, inversión y financiamiento, aplicada a las personas económicamente activa del cantón Esmeraldas. Obteniendo resultados que demostraron, que todas las personas tienen como prioridad dentro de sus gastos a la alimentación, la educación y la salud, así como también que la mayor parte de las personas no poseen una cultura de ahorro e inversión debido a que son muy pocas las personas que llevan a cabo estas buenas prácticas financieras. Concluyendo así que la edad no es un factor que influya dentro de las decisiones financieras puesto que las personas toman dichas decisiones en base a las necesidades y obligaciones que estas contraen durante las etapas de su vida.