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Item Metadata only Administración de la Educación.(2016) Jarrín Jaramillo, Gladys Fabiola; Ojeda López, Ruth Noemí; López Canto, Leonor ElenaItem Open Access 
Análisis del impacto financiero en las principales cuentas contables luego de la aplicación de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) en una empresa florícola del Ecuador(PUCE - Quito, 2013) Proaño Calle, María Marcela; Salazar Esparza, David Alejandro; Jarrín Jaramillo, Gladys FabiolaLa pretensión de este trabajo es aportar a la academia sobre un tema de innegable actualidad: la incidencia en la realidad de las empresas y en su información financiera con la aplicación de las Normas Internacionales de Información Financiera, NIIF cuya adopción a partir del 1 de enero de 2009 fue dispuesta por la Superintendencia de Compañías mediante resolución No. 06Q.ICI.004 del 21 de agosto de 2006, publicada en el Registro Oficial No. 348 de 4 de septiembre del mismo año y sus reformas, aplicables a todas las entidades sujetas a su control.Item Open Access Áreas básicas de formación para el emprendimiento social de los estudiantes universitarios de las carreras de Contabilidad y Administración de la universidad ecuatoriana: Caso PUCE Nacional(PUCE - Quito, 2020) Cárdenas Jácome, Juan David; Jarrín Jaramillo, Gladys FabiolaEsta investigación identifica el aporte de las carreras de contaduría pública y administración de tres sedes PUCE: Quito, Ambato e Ibarra en la formación de emprendedores sociales. El trabajo cuenta con una primera parte en la que se realiza la aplicación de encuestas a estudiantes de últimos niveles de las Carreras de Administración y Contabilidad de tres sedes PUCE, referentes a Liderazgo Transglobal e Impacto del Liderazgo docente en los estudiantes, seguido de una segunda parte en la que se realiza un análisis de las mallas curriculares. De los resultados obtenidos se afirma que el estilo de liderazgo que desarrollan los estudiantes universitarios debe ser fortalecido en las cinco dimensiones que caracterizan e identifican al líder transglobal. Además, los estudiantes perciben que la motivación de los docentes es moderada frente a una cultura organizacional constructiva, y que las mallas curriculares dan más prioridad al área de gestión empresarial, que, al área de fundamentos de emprendimiento social.Item Open Access Auditoría de gestión del proceso de producción de una empresa tornillera ubicada al sur de Quito(PUCE - Quito, 2015) Maldonado López, Madeline Brigitte; Jarrín Jaramillo, Gladys FabiolaEl trabajo de titulación “Auditoría de Gestión del proceso de producción de una empresa tornillera ubicada al sur de Quito” se desarrolla en tres capítulos. El capítulo 1 corresponde a la introducción de la empresa, es decir el conocimiento de los productos que se fabrica, la razón y la proyección que tiene al futuro como organización, así como el detalle de las actividades que se llevan a cabo en el proceso productivo. Este capítulo contiene también una introducción teórica a los conceptos globales de Auditoría de Gestión y de los elementos que conforman a esta rama de la Auditoría. En el capítulo 2 se desarrolla todo lo concerniente a las fases de Auditoría de Gestión en las que progresivamente se determinan los hallazgos que se basan en el entendimiento de la empresa, las normas aplicadas y los controles existentes en el proceso de producción. También se determina el informe de auditoría cuyo objetivo es reflejar la realidad de la empresa desde el punto de vista de un tercero con una visión diferente y con independencia para proponer las recomendaciones necesarias para el mejoramiento del proceso productivo empresa. El capítulo 3 basa todo su análisis en los indicadores de gestión, que son el resultado final para que la empresa pueda medir y a la vez controlar la calidad de las actividades que se desarrollan durante su proceso productivo. El estudio de estos índices empieza con la parte conceptual de los mismos para derivarse en la aplicación dentro de esta organización, determinando de forma cuantitativa el cumplimiento de economía, eficiencia, eficacia, ética y ecología las operaciones que realizan actualmente.Item Restricted 
Auditoría de gestión en los movimientos de ingresos, cobros e importaciones en la empresa Advmedical C.A. en la ciudad de Quito(PUCE - Quito, 2014) Jurado Lascano, Gabriela Katherine; Jarrín Jaramillo, Gladys FabiolaEn el primer capítulo se describe el concepto, las características y todos los componentes de la Auditoría de Gestión de forma detallada con el fin de entender de una mejor manera el trabajo realizado en el cuarto capítulo. También se puede encontrar una descripción de las NAGAS (Normas de Auditoría Generalmente Aceptadas), las diferentes técnicas de realizar una auditoría y los riesgos que comúnmente se presentan en una auditoría. .Se describe también todas las fases de la Auditoría de Gestión, cuál es su importancia y sus diferentes aplicaciones en cualquier tipo de entidad. Se exponen además los puntos clave que se debe considerar en el momento de realizar una Auditoría de Gestión. En el capítulo segundo se realiza un análisis interno de ADVMEDICAL C.A, detallando los antecedentes de la empresa, es decir los datos históricos, el objeto y la razón social. También se describen los productos que la empresa vende de las diferentes marcas que representa. Posteriormente se realiza un análisis del mercado identificando las respectivas fortalezas, oportunidades, debilidades, amenazas y los principales competidores. Además se describe la información general de ADVMEDICAL C.A, es decir la información corporativa y la información contable-financiera, donde se establecen los indicadores de: liquidez, actividad, endeudamiento y rentabilidad. Se determinar la normativa legal y los entes de control que regulan a ADVMEDICAL C.A. Posteriormente se encuentra el capítulo donde se determina el concepto y las características de los indicadores de gestión. También se detallan sus respectivos componentes y los tipos de indicadores de gestión que existen: eficiencia, eficacia y productividad. Se establecen las ventajas de la utilización de estos indicadores. En el cuarto capítulo se desarrolla la Auditoría de Gestión realizada en ADVMEDICAL C.A., donde se ejecuta el programa fase I: Familiarización y Revisión de Legislación y Normativa, programa fase II: Evaluación de control interno a cada uno de los departamentos auditadoItem Open Access El capital intelectual: las competencias básicas de los estudiantes universitarios ecuatorianos como estrategia viable para el desarrollo sostenibleEl siglo XXI demanda acciones pertinentes que den solución a los diferentes problemas sociales, ambientales y económicos. Para el 2030 las Naciones Unidas proponen 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible-ODS, como reto global para todas las organizaciones con el fin de formar sociedades más humanas, solidarias, éticas, justas, pacíficas, que desde su entorno apoyen cambios que prioricen el nosotros en lugar del yo, en donde la Educación de Calidad es el núcleo transformador. Con este propósito, las instituciones de educación están llamadas a liderar el desarrollo individual, colectivo y global de las personas para toda la vida. Por ello, en esta era del conocimiento, las competencias son decisivas y determinantes para el desarrollo y sostenibilidad integral. La Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico-OCDE presenta el estudio sobre Definición y Selección de Competencias-DeSeCo 2002, como guía de competencias para jóvenes y adultos a lo largo de la vida. Por consiguiente, esta investigación aplicada, de carácter descriptivo, realizada durante el 2015, empleó un instrumento de medición con 69 preguntas dirigido a 1.016 estudiantes de tres universidades competitivas del Ecuador, con el objetivo de evidenciar los tres grupos de competencias: Tic, lenguaje y conocimiento; Independencia en el comportamiento y Actuar en grupos diversos; necesarios para un desarrollo sostenible. Del trabajo de campo se concluye lo siguiente: El estudiante está consciente de que sus objetivos personales, académicos y un diálogo activo, dependen de la organización de la información y permanente actualización de Tic. Además percibe que está preparado para actuar en grupos heterogéneos, propiciando empatía e inclusión en su entorno. El estudiante señala reflexionar sobre sus valores y acciones, a la vez que construye su propia identidad de manera responsable, aprendiendo de acciones pasadas e interpretando la vida como una narrativa organizada en un mundo cambiante.Item Open Access Las competencias básicas como requisito para la construcción de una sociedad incluyente: caso estudiantes universitarios en EcuadorJarrín Jaramillo, Gladys FabiolaEsta investigación aplicada, de carácter descriptivo, realizada durante el 2015, presenta el estudio de las Competencias Clave (DeSeCo) como requerimiento para la formación de una sociedad global, en tres universidades competitivas de Quito, Ecuador. El estudio de campo estuvo conformado por una muestra de 1.016 estudiantes de cinco carreas académicas. En el instrumento de medicación se abordaron preguntas enfocadas a tres variables: TIC, lenguaje y conocimiento; actuar en grupos diversos; e independencia en el comportamiento.Item Metadata only Competencias y responsabilidad social de los estudiantes universitarios en el Ecuador(2018) Jarrín Jaramillo, Gladys FabiolaLa formación basada en competencia es fundamental para orientar el currículo, la docencia, el aprendizaje y la evaluación desde un marco de calidad, basada en principios, indicadores y herramientas; es un enfoque que implica cambios y transformaciones profundas para fomentar el aprendizaje integral de los estudiantes. Esta publicación ofrece una visión general de las competencias en la educación superior; muestra la competencias en la educación superior a través del modelo Tuning en Europa y América Latina; analiza la responsabilidad social y el modelo para estrategias de responsabilidad social universitaria RSU; evalúa el rol de la educación superior en el siglo XXI desde la perspectiva de la UNESCO, la ONU Y EL Banco Mundial; contextualiza el rol de las universidades en Europa y en América Latina; y observa la trasformación de la educación superior en Ecuador conformada por el marco legal, las instituciones que lo regulan, el caso de las universidades que cerraron, el diagnóstico de la situación actual y la visión de Ecuador hacia un país de conocimiento. Los datos recolectados se obtuvieron de una encuesta aplicada a estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador con sede en Quito, que midieron sus competencias, a través de un modelo de regresión múltiple.Item Open Access Costear el servicio de administración del autoseguro de vida y asistencia médica al cliente corporativo versus la intermediación del bróker de seguros tradicional.(PUCE - Quito, 2013) Terneus Espinosa, Carla Alejandra; Jarrín Jaramillo, Gladys FabiolaLa presente investigación tiene como objetivo general costear el servicio de administración de seguro de vida y asistencia médica del cliente corporativo y compararlo con el servicio tradicional del asesor de seguros, el cual actúa como intermediario para la contratación de una póliza con una compañía aseguradora. Mediante el análisis se procura evidenciar si para el bróker es rentable la administración del autoseguro, ya que para el cliente corporativo es una manera más económica de mantener a su personal asegurado. Después de determinar los procesos, cálculo de horas disponibles del personal involucrado y los costos de administración, se pretende aportar al bróker con los resultados basados en la información real y actual, para su consideración en renovaciones y futuras cuentas.Item Open Access Costo, financiamiento y proceso del sistema de tutorías en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, y su incidencia durante la vida estudiantil 2013-2014(PUCE - Quito, 2014) Espinosa Montesdeoca, Fátima Alexandra; Jarrín Jaramillo, Gladys FabiolaEl informe de evaluación de las Instituciones de Educación Superior-IES a través del Mandato Constitucional N° 14 y la Ley Orgánica de Educación Superior-LOES (2010), han ocasionado grandes cambios en estas instituciones quienes, hasta la actualidad trabajan por conseguir la acreditación institucional y la de carreras. Entre los cambios se presenta la necesidad de evidenciar una formación en la que el principal actor es el estudiante. Un indicador de acreditación, revela que cada estudiante debe contar con un docente tutor desde que inicia hasta que termina la carrera, propiciando proyectos operativos para institucionalizar el sistema de tutorías en las universidades. Este estudio de carácter exploratorio-descriptico se desarrolló en la PUCE matriz Quito, donde se utilizó la observación, análisis deductivo, síntesis y como valor agregado una encuesta para determinar los atributos de la Gerencia Participativa en el docente de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables como perfil del docente de la PUCE.Item Open Access Desarrollo de un modelo de costos método ABC, para la empresa Emaseo EP en el Distrito Metropolitano de Quito.(PUCE - Quito, 2014) Jaramillo Jarrín, Juan Diego; Jarrín Jaramillo, Gladys FabiolaEl presente estudio tiene como objeto desarrollar un Modelo de Costos método ABC para la empresa EMASEO EP. Dada la carencia de una herramienta como tal, es indispensable que una empresa de su altura cuenta con un modelo que permita tomar mejores decisiones en cuanto a su desempeño y administración. En el primer capítulo se habla de la historia de la EMASEO EP, cuáles fueron sus orígenes y porque se ve la necesidad de crear una empresa que se encargue de la recolección de residuos sólidos no peligrosos en la ciudad. Así mismo se mira como está compuesta la empresa a nivel administrativo, su entorno legal y su compromiso con el medio ambiente. En el segundo capítulo se adentra en la teoría de costos como ciencia, y se evidencia los Métodos de Costeo que se usan en la actualidad, se describe el modelo en sí y se citan varias de las ventajas del mismo. En el tercer capítulo se plantea el Desarrollo del Modelo como tal, tomando en cuenta la Planificación que se va a realizar, el diseño del modelo y finalmente la obtención de resultados los cuales serán sometidos a un análisis para la toma de decisiones gerenciales. Dentro de este realizaron levantamientos de procesos, se identificaron los Objetos de Costo, se clasificaron por Centro de Costo u se determinaron los drivers para la asignación de costos. En el cuarto capítulo se determina las conclusiones y recomendaciones en base a los resultados obtenidos, estableciendo propuestas y sugerencias para que la EMASEO EP controle de mejor manera sus costos, pueda identificar gastos excesivos o innecesarios y logre mejorar su gestión administrativa.Item Open Access Desarrollo integral de los estudiantes de las carreras de Administración y Auditoría en las universidades de Quito, categoría “A”(PUCE - Quito, 2013) Vaca Vásconez, María Graciela; Jarrín Jaramillo, Gladys FabiolaLa actual demanda de profesionales integrales exige de la universidad una formación en ciencia, tecnología y valores, con apego a la realidad nacional. En base a esta premisa se realizó un análisis a la Ley Orgánica de Educación Superior y Mandato Constituyente No.14, para relacionarlos con la Misión y Visión de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, en la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables, con sus carrera seleccionadas para este estudio. El desarrollo de este estudio forma parte de un Proyecto de Investigación de la PUCE, año 2012, a cargo de un grupo de docentes investigadores de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables, comprometidos con el desarrollo del Talento Humano y formadores de semilleros de estudiantes investigadores. El análisis permite conocer la estructura y competitividad, de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables, y de manera puntual, el sentir de los estudiantes de últimos niveles, para identificar las habilidades gerenciales, análisis de su compromiso frente a la responsabilidad social y su práctica de valores básicos como solidaridad, respeto, servicio, justicia. El estudio permitió identificar las habilidades gerenciales más desarrolladas por los estudiantes, la jerarquización de los valores planteados y su responsabilidad hacia la sociedad, constituyendo una herramienta de guía para la propia institución superior y otras.Item Open Access Desarrollo integral de los estudiantes de las carreras de Administración y Auditoria en las Universidades de Quito, categoría “A” caso Universidad San Francisco de Quito(PUCE - Quito, 2013) Cárdenas Castro, Cristina Elizabeth; Jarrín Jaramillo, Gladys FabiolaLa investigación es de tipo aplicada, exploratoria contiene componentes cuantitativos y cualitativos. La parte cuantitativa la conforma un instrumento de recolección de datos que permitió conocer el grado de presencia de responsabilidad social, valores y habilidades que tienen los estudiantes de la Universidad San Francisco de Quito. La fuente primaria de información la constituye la Universidad San Francisco de Quito y la encuesta aplicada a los estudiantes de la universidad.Item Open Access Desarrollo integral de los estudiantes de las carreras de Administración y Auditoria en las Universidades de Quito, categoría “A” caso: Universidad Central del Ecuador(PUCE - Quito, 2013) Ochoa Cevallos, Jéssica Daniela; Jarrín Jaramillo, Gladys FabiolaLa educación superior es un pilar básico para el desarrollo del país que permite elevar el nivel de vida de un pueblo, por este motivo se ha realizado un análisis de la normativa Interna: Ley Orgánica de Educación Superior, El Mandato Constituyente No. 14 expedido por la Asamblea Nacional Constituyente el 22 de julio de 2008, Evaluación Global de las Universidades y Escuelas Politécnicas del Ecuador y el Reglamento del Sistema Evaluación y Acreditación, Educación Superior del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la calidad de la Educación Superior (CEAACES), y el Reglamento de Régimen Académico del Sistema Nacional de educación Superior RCP.S23.No.414.08 emitido por el Consejo Nacional de Educación Superior, entre otros.Item Open Access Desarrollo integral de los estudiantes de los dos últimos niveles de las carreras de administración y contabilidad en la Escuela Politécnica Nacional. (Valores, Responsabilidad Social y Ambiental, y Habilidades Gerenciales de acuerdo A E. Schein.)(PUCE - Quito, 2013) Moreno Pazmiño, Elsa Karina; Jarrín Jaramillo, Gladys FabiolaEn la actualidad, tanto a nivel nacional como internacional, la demanda de profesionales de excelencia cada vez se vuelve más exigente. Su exigencia se debe a que el profesional del siglo XXI, debe ser una persona integra, capaz de reaccionar a cualquier situación que se le presente en donde sus decisiones, sean tomadas en base a sus conocimientos y habilidades. En el Ecuador uno de los principales desafíos es la competitividad ya que la misma implica conocimiento, tecnología, manejo de información, destrezas, significa elevar la calidad de los sistemas educativos, flexibilizar los sistemas de reconocimiento, armonización de estudios y movilización de profesionales, docentes y estudiantes.Item Open Access Desarrollo integral de los estudiantes de los últimos niveles de las carreras de administración y auditoría en las universidades de Quito, categoría “A” caso: Escuela Politécnica del Ejército.(PUCE - Quito, 2013) López Játiva, Eduardo Miguel; Jarrín Jaramillo, Gladys FabiolaLa investigación inició con el análisis de la regulación estatal en cuanto a los objetivos de la ley de educación, y un análisis estratégico FODA de esta ley. Después se analizó el mandato gubernamental #14, el modelo de acreditación universitaria con sus indicadores que consta de 3 etapas (autoevaluación universitaria, evaluación externa y acreditación) con lo cual el ahora CEAACES, determinó la categoría en la cual se acredita a la calidad de educación que ofrece cada Instituto de Educación Superior. Los parámetros que fueron evaluados a las universidades para ser acreditadas son: Academia, Estudiantes y Entorno de Aprendizaje, Investigación y Gestión interna.Item Open Access Diseño de sistema de costos y fijación de precios para alimentos balanceados. Caso: Avícola Altamirano(PUCE - Quito, 2015) Altamirano Gordón, Ana María; Jarrín Jaramillo, Gladys FabiolaLa avicultura es una industria íntimamente ligada a la agricultura, que comprende la crianza, explotación y el fomento de la reproducción de aves para obtener productos como carne y huevos con fines económicos, científicos o recreativos. La industria avícola al estar formada por un conjunto de eslabones, es uno de los pilares fundamentales del sector agropecuario ecuatoriano. Esta actividad inicia en el cultivo o importación de materias primas, principalmente maíz amarillo y soya, para posteriormente continuar con la elaboración del alimento balanceado, que es necesario para la crianza de las aves y producción de carne o huevos que serán comercializados en el mercado nacional. En cada uno de estos segmentos existe la participación de varios grupos de interés tales como: mayoristas, compañías, comercializadoras, intermediarios, importadores, exportadores, almacenes y alrededor de esto se encuentran involucrados varios servicios tales como: financieros, proveedores de insumos, asesoría técnica e investigativa, quienes directa o indirectamente están inmersos en la actividad avícola.Item Open Access Diseño de un sistema de contabilidad de costos para LACBI Laboratorio Clínico Bacteriológico CIA. LTDA., como herramienta para optimizar la gestión de la organización(PUCE - Quito, 2017) Luzuriaga Torres, Andrea Estefanía; Jarrín Jaramillo, Gladys FabiolaEn la actualidad se presentan avances en la tecnología alrededor del mundo, lo que va a la par con las demandas de información y de generación de conocimiento. Por esta razón todos los negocios en Ecuador sean grandes, medianos o pequeños necesitan de una información útil, veraz y oportuna que permita demostrar la realidad empresarial frente a las entidades de control como la Superintendencia de Compañías, SRI, IESS entre otras. Además, la información debe proporcionar directrices que permitan a los gerentes tomar decisiones adecuadas. La propuesta de investigación se enmarcará en el diseño de un sistema de contabilidad de costos adecuado para LACBI Laboratorio Clínico Bacteriológico Cía. Ltda., con el objeto de proporcionar una herramienta útil y confiable que determine la correcta distribución de costos, ingresos, gastos y utilidad justa. En primer lugar, es relevante realizar un análisis del sector de la salud y los laboratorios clínicos a nivel de América Latina y Ecuador, El tema de Salud en el país está caracterizado por la división en sectores privado y público. El impulso del derecho a la salud debería surgir de un análisis del perfil de salud-enfermedad de la población para evitar inequidades. Uno de los sectores en los que se ha visto un crecimiento importante es el de la salud con clínicas, hospitales, laboratorios clínicos, centros médicos, farmacias, entre otros. Por tal motivo estas empresas deben contar con una herramienta específica que les permitan ser sustentables y sostenibles en el largo plazo. En segundo lugar, es importante conocer la situación actual del laboratorio en los ámbitos administrativo, legal y financiero. Del análisis se identificó que hay falencias en la información financiera obtenido, pues los estados financieros no reflejan toda la realidad del laboratorio. Dentro del marco legal la empresa está al día con sus impuestos, pagos a empleados. Mediante encuestas se definieron las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas del laboratorio. Una vez identificados los problemas claves del laboratorio, se propuso objetivos y se diseñó una propuesta que se enmarcará en el diseño de un sistema de contabilidad de costos adecuado para LACBI Laboratorio Clínico Bacteriológico Cía. Ltda., con el objeto de proporcionar una herramienta útil y confiable que determine la correcta distribución de costos, ingresos, gastos y utilidad justa. Partiendo del hecho de que en el laboratorio los servicios son brindados bajo el pedido específico de cada cliente, es necesario diseñar un sistema de costos cuya prioridad será el apoyar a la alta dirección a tomar decisiones oportunas que le permitan obtener un costo muy competitivo y así generar un precio de venta con la máxima utilidad en los servicios brindados. El sistema de costos por órdenes de producción propuesto acumulará los costos de acuerdo a las órdenes específicas de trabajo, en otras palabras, resumida a través de una hoja de costos, la cual incluye la información de los costos de materiales directos, mano de obra directa y costos indirectos de fabricación aplicados de cada orden de trabajo. Es importante mencionar, que la presente investigación se desarrolló en torno a la situación económica del país de los años 2014 y 2015.Item Open Access El capital intelectual y la innovación: competencias para el desarrollo de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, según el modelo de definición y selección de competencias clave(PUCE - Quito, 2016) Jarrín Tapia, Lennin Alberto; Jarrín Jaramillo, Gladys FabiolaEl objetivo de este trabajo fue determinar las competencias individuales de los estudiantes e institucionales de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, de acuerdo al Modelo “DeSeCo” de la OCDE; que pretende identificar y analizar el comportamiento de un conjunto de competencias clave, necesarias para el desenvolvimiento del capital intelectual en los contextos de la vida actual. Se inició con el análisis de la Legislación del Ecuador y las ventajas que se ofrecen en el país para potenciar el desarrollo personal y profesional de los individuos a través de la educación, innovación, creatividad, investigación y emprendimiento; como ejes clave para la solución de problemas sociales. Así mismo se examinó el aporte de la PUCE en el desarrollo integral de sus estudiantes, observándose que la institución está adecuadamente equipada de tecnología de vanguardia y espacios propicios para un proceso de enseñanza-aprendizaje efectivo y un desarrollo de competencias que permiten desenvolverse en el campo laboral, manteniendo principios y responsabilidad social en todos sus actos. Para el trabajo de campo se utilizó la encuesta diseñada por el grupo de docentes investigadores con 60 preguntas y 9 variables, valorada mediante la escala de Likert, aplicada a los estudiantes de los últimos niveles de las Carreras de Administración, Contabilidad y Auditoría, Psicología Cínica e Ingeniería Civil. La información se analizó utilizando tablas dinámicas en Excel y se expuso los resultados en gráficos para mejor comprensión. Se evidenció que los estudiantes de la PUCE pueden interactuar con las herramientas necesarias para adquirir y perfeccionar sus conocimientos, a través de tecnología e información de vanguardia que permiten el desarrollo de destrezas de comunicación efectivas, para desenvolverse dentro de diferentes grupos humanos, aprendiendo a trabajar en cooperación con sus compañeros y docentes; mantenido siempre una visión clara de futuro y objetivos personales concretos.Item Open Access El capital intelectual y la innovación: competencias para el desarrollo de la Universidad Politécnica Salesiana, según el modelo de definición y selección de competencias clave(PUCE - Quito, 2016) Enríquez Cárdenas, Melanie Daniela; Jarrín Jaramillo, Gladys FabiolaEl objetivo de la investigación fue determinar las competencias de los estudiantes de la Universidad Politécnica Salesiana de acuerdo al Modelo “DeSeCo” de la OCDE. El mismo que se enfoca en el estudio y análisis de tres categorías: uso de herramientas de forma interactiva, actuar en grupos heterogéneos y la habilidad de formar y conducir planes de vida y proyectos personales. Se analizó la legislación del Ecuador y los beneficios que esta ofrece para potenciar el desarrollo de la educación mediante investigación, innovación y emprendimiento; elementos fundamentales para generar soluciones alternativas a problemáticas actuales de la sociedad. Así mismo se identificó el aporte de la institución a través sus procesos en el desarrollo del capital intelectual y gestión educativa. Para el trabajo de campo se utilizó la encuesta diseñada por un grupo de docentes investigadores con 60 preguntas y 9 variables, valorada mediante la escala de Likert, aplicada a los estudiantes de los últimos niveles de las Carreras de Administración, Contabilidad y Auditoría, Psicología e Ingeniería Civil. La información se analizó utilizando tablas dinámicas en Excel y para una mejor comprensión se expuso los resultados en gráficos ilustrativos. Se determinó que los estudiantes de la UPS adquieren una formación dentro de un marco de valores priorizando el respeto hacia los demás y al medio ambiente, sin embargo consideran necesario la implementación de herramientas innovadoras que permitan un efectivo proceso enseñanza-aprendizaje y así desplieguen los conocimientos adquiridos en su vida profesional.