(PUCE - Esmeraldas, 2023) Alvarado Bodoy, María Dolores
La familia es el primer contexto de aprendizaje para las personas, en este sentido, es importante aclarar que en su seno aprenden no solo los niños, sino también los adultos, así lo afirmó González Tornaría en el foro sobre Educación y Valores Democráticos (2000). Por tanto, la familia es el primer educador del individuo y como tal, el acompañamiento del aprendizaje en el ámbito educativo debe continuar de igual forma. Es por ello que, el rol participativo de los padres de familia en el proceso educativo es primordial, y este no puede desvincularse de la educación de los individuos y delegar esta función a la escuela solamente, porque el contexto que se vive en la actualidad es diferente a lo que se espera. Con el propósito de determinar lo indispensable que es que los padres acompañen a los alumnos en su proceso de aprendizaje, por consiguiente, el siguiente trabajo, pretende establecer estrategias útiles, a incitar y motivar la participación mediante una propuesta de intervención, con un diseño encaminada a abordar la falta de interés de las familias en participar. Se hará uso de estrategias de animación, en el que las familias practicarán sus roles mediante un proceso más vivencial. a través de la interacción con los diferentes agentes de la comunidad educativa.
