(PUCE - Quito, 2025) Veloz Casa, Miguel Ángel; Arcos Proaño, Nancy de Lourdes
Esta investigación se desarrolla en la ciudad de Quito, durante el periodo lectivo 2024 2025. La metodología usada en el desarrollo de la propuesta es de tipo proyectiva, debido a que el objetivo general se basa en estructurar un plan de actividades dirigido a docentes de la Institución Educativa, para que implementen estrategias didácticas a los estudiantes que fortalezcan la empatía. Esta herramienta permitirá a los docentes el uso de este plan con actividades para los estudiantes del Servicio de Nivelación y Aceleración Pedagógica. Para la recopilación de información se aplicó la técnica de la investigación de publicaciones relacionadas con la empatía, se tomó en cuenta las características socio emocionales de la población asistente al servicio educativo. La información permitió relacionarlos con la situación de los estudiantes en los procesos de aprendizaje, así como, las estrategias didácticas que los docentes pueden aplicar a esta población de estudiantes. Así mismo, permitió identificar las actividades que influirían en los procesos de capacitación que conllevan los docentes y que influyan de manera positiva al mejoramiento de las relaciones interpersonales. Con el desarrollo del plan de actividades para los docentes se facilitará un mejor desempeño de los actores educativos.
