Tesis – Licenciatura en Pedagogía Musical
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Browsing Tesis – Licenciatura en Pedagogía Musical by Author "Bravo Velásquez, Mónica Del Carmen"
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Guía metodológica de lenguaje musical para primer nivel tecnológico del Instituto Superior Tecnológico Luis Ulpiano de la Torre, a partir de géneros ecuatorianos, con base en la educación audioperceptiva(PUCE - Quito, 2025) Andrade Palacios, Tania Patricia; Bravo Velásquez, Mónica Del CarmenDentro de la formación musical en el nivel superior es importante tomar en cuenta no solo los aspectos técnicos, sino también el contexto cultural y la experiencia previa de los estudiantes. En este sentido, la presente investigación se basa en la necesidad de diseñar una propuesta metodología de Lenguaje Musical para primer nivel de la Carrera de Música Popular del Instituto Superior Tecnológico Luis Ulpiano de la Torre. Para lo cual se ha constatado que los métodos que se utilizan comúnmente para esta asignatura son extranjeros, aunque efectivos, en muchos casos no se articulan con la realidad musical del estudiantado, mismo que en su mayoría proviene de agrupaciones populares donde el aprendizaje principalmente es de oído. El objetivo de la investigación es elaborar una propuesta metodológica basada en la educación audioperceptiva, los géneros musicales ecuatorianos y la andragogía, que permita fortalecer el aprendizaje desde la experiencia sonora, la escucha activa, el canto, el movimiento y la imitación, como paso previo a la representación gráfica del sonido. Para el desarrollo de esta propuesta se recurrió a la revisión de fuentes bibliográficas especializadas, la recopilación y selección de repertorio relacionado con los contenidos y la experiencia profesional de la autora, quien se desempeña como docente de lenguaje musical en la institución. Los resultados permitieron estructurar una guía didáctica con melodías representativas de los diferentes géneros musicales ecuatorianos, presentadas en ejercicios rítmicos y melódicos, siguiendo una secuencia progresiva y con la aplicación de diferentes estrategias metodológicasItem Open Access Música de la fiesta de San Juan en la parroquia San Pablo del Lago: su contraste y convergencia dentro del casco urbano y rural(PUCE - Quito, 2025) Quinche Cazar, Marco Stalin; Bravo Velásquez, Mónica Del CarmenEste trabajo de investigación abarca el estudio etnográfico y etnomusicológico de las prácticas artísticas y culturales en la parroquia de San Pablo del Lago, ubicada en el cantón Otavalo, provincia de Imbabura, esto, enmarcado en la fiesta de San Juan celebrada a finales del mes de junio, en la cual, se evidencia una problemática sobre como convergen y contrastan las formas de manifestación cultural mestizas e indígenas. No obstante, se propone entregar un cuadernillo didáctico con seis transcripciones de piezas representativas de esta celebración, divididas en grupos de tres melodías tradicionales por la parte urbana (mestizaje), y tres por la parte rural (indígena), siendo así esta propuesta, un método guía para la interpretación de la música de la fiesta de San Juan; además, se contribuye a la identidad cultural de quienes sean beneficiarios directos e indirectos del presente documento. Su justificación radica en la necesidad de aportar a los espacios educativos con material didáctico que permita a nuevas y antiguas generaciones acercarse a reconocer su cultura, tradición y darles la oportunidad de ser partícipes de algo tan icónico y simbólico como lo es esta festividad para los habitantes de la parroquia. De igual forma, se ha podido concluir que a través de la investigación bibliográfica y documental es posible desarrollar un cuadernillo didáctico con un estándar académico de alto nivel, permitiendo cimentar un primer paso en este nicho poco ahondado en parroquias o pueblos andinos del Ecuador.Item Open Access Recurso didáctico para el aprendizaje de melodías tradicionales de la fiesta del Inti Raymi de Cotacachi en la comunidad de Topo Grand(PUCE - Quito, 2025) Morocho Quishpe, Cristian Darío; Bravo Velásquez, Mónica Del CarmenLa presente investigación tiene como finalidad diseñar un recurso didáctico para el aprendizaje de las melodías tradicionales de la fiesta del Inti Raymi en la comunidad de Topo Grande, Cotacachi, contribuyendo a la preservación de estos tonos musicales. La problemática actual es la desaparición de melodías y ritmos debido a que los taytas lo llevan el conocimiento de la forma oral y no son transmitidas en muchos casos de generación en generación. Además, se evidencia la falta de material didáctico que permita enseñar estas melodías en contextos educativos y comunitarios. El inti Raymi es una celebración más grande de los pueblos kichwas de Kutakachi una celebración espiritual y agrícola donde se agradece a la madre tierra (Pacha mama) y al sol (Inti), por las cosechas recibidas durante el año. En el presente estudio se aborda la música del Inti Raymi donde se analizan los tonos tradicionales que se interpretan con la flauta de carrizo o sukus, a partir de grabaciones fonográficos realizadas a los taytas flauteros de la comunidad y transcripciones de varias melodías con las cuales se diseñó un recurso didáctico que incluye partituras, diagramas de digitación y un código QR para poder escuchar como interpretan los maestros flauteros. Este recurso busca facilitar la enseñanza de las melodías en espacios educativos y comunitarios, fortaleciendo la valoración de la identidad cultural de la comunidad kichwa Topo Grande del cantón Cotacachi.