En el presente trabajo de investigación se plantea como objetivo general diagnosticar el nivel de educación financiera y tributaria de los emprendimientos del cantón Esmeraldas.
La metodología utilizada de enfoque cuantitativo tuvo alcance de tipo descriptivo y un diseño no experimental transeccional. A través de la aplicación del instrumento de encuesta se llegó a 358 emprendedores de la ciudad de Esmeraldas. Uno de los resultados obtenidos es que las personas no cuentan con una educación financiera y tributaria, el conocimiento que poseen es básico o limitado. Se concluye, que los emprendedores deben capacitarse en estos temas para que puedan mejorar sus emprendimientos. Por consiguiente, estos resultados servirán de aporte científico para futuras investigaciones que estén enmarcadas en el mismo contexto
