La presente investigación tuvo como objetivo analizar las actitudes hacia el ahorro y la
planificación financiera en los estudiantes del tercero de bachillerato del Colegio
Fiscomisional Juan XXIII, ubicado en el cantón Quinindé, provincia de Esmeraldas. El
estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y
alcance descriptivo.
La población estuvo conformada por 590 estudiantes de bachillerato, de los cuales se
seleccionó una muestra de 186 estudiantes del tercero de bachillerato. La técnica utilizada
fue la encuesta, aplicada mediante un cuestionario estructurado con escala tipo Likert,
orientado a medir conocimientos financieros, hábitos de ahorro y actitudes hacia la
planificación financiera.
Los resultados evidenciaron que los estudiantes poseen conocimientos básicos sobre el
ahorro; sin embargo, estos no siempre se reflejan en prácticas financieras constantes,
predominando el ahorro ocasional y la escasa planificación del gasto. En conclusión, se
identifica la necesidad de fortalecer la educación financiera mediante estrategias
pedagógicas que promuevan hábitos financieros responsables, integrando la formación
en valores.
