Desconexión del medio construido con el medio geográfico : Colegio Amazonas y Biblioteca en La Magdalena

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dc.contributor.advisorParedes Lascano, Héctor Luis
dc.contributor.authorVásconez Montero, María Gabriela
dc.date.accessioned24/11/2023 7:21
dc.date.available24/11/2023 7:21
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEl Trabajo de Titulación (TT) sobre “La desconexión del medio construido con el medio geográfico: Colegio Amazonas y Biblioteca en La Magdalena” se desarrolla en cuatro capítulos. El primer capítulo trata: los antecedentes y la problemática de la desconexión del medio construido con el medio geográfico; la ubicación del problema dentro de la ciudad y el primer acercamiento al lugar y a su contexto inmediato. Para después realizar los respectivos análisis, los cuales permitirán obtener las conclusiones acerca del lugar y el contexto. El segundo capítulo explica las definiciones teóricas relacionadas con el tema a investigar, que permitan la conceptualización del problema arquitectónico y la definición de objetivos e intenciones que pretende resolver el objeto propuesto. El tercer capítulo describe la intención arquitectónica general, desde la cual el objeto propuesto resolverá la problemática investigada y las intenciones particulares que proporcionan el desarrollo del proyecto basado en puntos específicos: contexto-forma, espacio, función y construcción. El cuarto capítulo describe lo que es el proyecto arquitectónico, el proceso de diseño, basado en las intenciones generales y particulares que permitieron la resolución de la problemática estudiada.
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/12167
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.rightsOpenAccess
dc.subjectCentros educativos
dc.subjectEdificios para bibliotecas
dc.subjectObjeto arquitectónico
dc.subjectEspacios públicos
dc.subjectArquitectura paisajística
dc.titleDesconexión del medio construido con el medio geográfico : Colegio Amazonas y Biblioteca en La Magdalena
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