Conocimientos, actitudes y práctica de los docentes de educación general básica ante el uso de las TIC en los procesos enseñanza-aprendizaje de la parroquia Carondelet del cantón San Lorenzo

Abstract

En la actualidad las tics son una herramienta muy importante tanto como en la educación y en nuestro diario vivir. Las nuevas tecnología de la información y la comunicación se han convertido en el eje promotor de cambios sociales, ya que ayudan a difundir en los conocimientos durante los proceso de enseñanza aprendizaje, La presente investigación se la realizo con el propósito de conocer los conocimientos actitudes y practica de los docente de las instituciones educativas de la parroquia Carondelet del Cantón San Lorenzo, provincia de Esmeraldas antes el uso de las tecnología y la comunicación. Con esta finalidad, se realizó un estudio descriptivo y para la recolección la información se aplicó una encuesta a40 maestro y la entrevista a7 educadores uno por cada escuela, además de observación directa dirigida a los 7 planteles educativos, para contrastar los datos obtenidos. Los resultados dejaron en evidencia que los conocimientos de los docentes en el usos de las Tics se cumplen en bajo nivel, a pesar de que, la mayoría de ellos no cuentan con computadoras, no saben el manejo adecuado de las misma, en relación a las actitudes que estas tienen se refleja el temor natural que muestra al introducir y adoptar cambios en los procedimientos didácticos con diferentes niveles de aceptación antes los nuevos retos.