Efectividad del software educativo GeoGebra en el aprendizaje de operaciones algebraicas básicas

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dc.contributor.advisorValencia Núñez, Edison Roberto
dc.contributor.authorLizano Villarreal, Lenin Alfredo
dc.date.accessioned06/03/2025 9:00
dc.date.available06/03/2025 9:00
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl artículo referente al Software Educativo GeoGebra en el Aprendizaje de Operaciones Algebraicas Básicas, se efectuó para fortalecer su utilización en la enseñanza de matemáticas, siendo una plataforma interactiva y visual que facilita la comprensión orientando a la transformación de la enseñanza tradicional en una experiencia dinámica que promueve el razonamiento lógico. Se utilizó un enfoque mixto, combinando métodos cualitativos y cuantitativos, el objetivo fue mejorar el rendimiento del estudiantado de octavo año, aplicando el paradigma sociocrítico. Se adoptó un diseño cuasiexperimental con dos grupos: uno experimental (36 estudiantes, paralelo “A” vespertina) y otro de control (40 escolares, paralelo “B” matutina), utilizando encuestas y análisis de datos con IBM SPSS Statistics. Se encontró, el 92% resuelven tareas de matemáticas, el 100 aplican las propiedades de suma y resta, el 97% conoce las leyes de signos e identifican las partes de un término algebraico, el 100% aprende temas diversos mediante recursos tecnológicos y resuelve ejercicios. La herramienta, fomentó el pensamiento crítico; lamentablemente, uno de los puntos débiles es la necesidad de capacitar a los alumnos y educadores en el uso de GeoGebra para maximizar su efectividad. La implicación principal es su integración en los planes de estudio en un entorno interactivo, accesible y adaptado a las necesidades contemporáneas del sistema formativo.
dc.id.advisor1803463098
dc.id.author1803061249
dc.identifier.citationLizano Villarreal, Lenin Alfredo (2025). Efectividad del software educativo geogebra en el aprendizaje de operaciones algebraicas básicas. Ecuador: Ambato
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/45389
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Ambato
dc.subjectGeoGebra
dc.subjectOperaciones algebraicas
dc.subjectAprendizaje matemático
dc.subjectEducación secundaria - Ecuador
dc.subjectSoftware educativo
dc.titleEfectividad del software educativo GeoGebra en el aprendizaje de operaciones algebraicas básicas
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