La gamificación en el rendimiento académico de estudiantes en matemática durante el período 2025-2026

Abstract

En la actualidad dentro del sistema educativo la gamificación es una estrategia innovadora en los procesos de enseñanza aprendizaje ya que su influencia responde a la necesidad de cambiar las prácticas tradicionales como la memorización por actividades más participativas, activas y colaborativas que motivan a los estudiantes a ser los protagonistas de sus propios aprendizajes. La gamificación es importante ya que su característica es utilizar los diversos elementos propios del juego en las actividades educativas con el fin de integrar a los estudiantes dentro del proceso enseñanza aprendizaje. El objetivo fue aplicar la estrategia de gamificación para determinar la influencia en el rendimiento académico de los estudiantes en el área de matemáticas. La investigación se lo realiza con un enfoque cuantitativo a 30 estudiantes de séptimo año aplicando la prueba de conocimientos, analizando los porcentajes y aprobaciones de las destrezas con criterio de desempeño a fin de medir la mejora en el desarrollo de las mismas. Los resultados obtenidos mediante el análisis permitieron la intervención de la gamificación con lo cual se evidenció una mejora en el rendimiento académico, además los estudiantes se sienten más motivados, participan con mayor interés, tienen mayor comprensión de conceptos.