Evaluación de herramientas digitales para la gestión de portafolio educativo
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Date
2016-02-01
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Publisher
Ecuador - PUCESE - Maestría en Tecnologías para la Gestión y Práctica Docente
Abstract
El portafolio Digital Educativo, es una herramienta virtual que combina recursos tecnológicos con el objeto de fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje, permitiendo desarrollar criterios activos y participativos en circunstancias de docente y estudiante. La presente investigación, fue de carácter analítica-propositiva, describiendo con exactitud los procesos de enseñanza aprendizaje en la Unidad Educativa Ramón Bedoya Navia (U.E.R.B.N.); proponiendo nuevos sistemas pedagógicos que mejoren la metodología académica.
Así mismo contribuir al desarrollo educativo como fuente fundamental para la solución de los graves problemas que afectan a la educación actual. (aprendizaje pasivo y escasamente interactiva).
Por consiguiente, se trabajó con una población propia de la entidad educativa en referencia al estudio, distribuida de la siguiente manera: 2 directivos, 25 docentes y 25 estudiantes del nivel de bachillerato. Además los resultados se los obtuvieron mediante la aplicación de la técnica de la encuesta y entrevista a los actores involucrados en la actual investigación; por lo que se pudo determinar que el uso de herramientas virtuales durante los procesos académicos motivará los aprendizajes de los estudiantes de forma activa, dinámica e interactiva.
Por otra parte, posterior al análisis de los resultados obtenidos, se realizó la discusión de los mismos, considerando de trascendental importancia que la Unidad Educativa en referencia de estudio, cuente con un sistema informático que organice su documentación formativa con el propósito de administrar los procesos didácticos, pedagógicos de forma dinámica, creativa y participativa.
Concluyendo, que es de gran significancia que la U.E.R.B.N. Navia, haga uso del Portafolio Digital Educativo, herramienta virtual que facilita al docente evaluar las competencias del estudiante logradas durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, utilizando metodologías acorde a la educación actual. Posteriormente se presentó la propuesta del curso de capacitación en la herramienta virtual Eduportafolio, dirigidos a los docentes del Bachillerato de la entidad educativa mencionada, con la finalidad de potencializar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Description
Tesis previa obtención del título de Magister en Tecnologías para la Gestión y Práctica Docente
Keywords
- COGNOSCITIVA, HERRAMIENTAS DIGITALES, MULTIMEDIA, PLATAFORMA, PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE, VIRTUAL.