Guía de actividades de estimulación temprana para el desarrollo integral de los niños de 0 a 3 años
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Date
2021
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Publisher
PUCE - Quito
Abstract
El presente trabajo propone una guía de 12 actividades de estimulación temprana para niños de 0 a 3 años de la parroquia de Chugchilán. El principal problema que tiene la parroquia es el desconocimiento del término Estimulación Temprana, lo que tiene como consecuencia que el aprendizaje de los niños sea limitado. Otro factor que genera el problema es la alta tasa de pobreza, ya que no toda la población tiene acceso a los servicios básicos, incluida la Educación, afectando principalmente a la población infantil, ya que el sector cuenta solo con 3 Centros de Desarrollo Infantil. Finalmente, con el trabajo se concluyó que la pobreza es un factor influyente, pero no determinante, ya que se puede realizar una estimulación oportuna mediante el uso de material reciclado y actividades fáciles para realizar con los niños. Por otro lado, se concluye que el desconocimiento es un factor determinante en la aplicación de la estimulación temprana, ya que las familias no cuentan con información suficiente del tema.
Description
Keywords
Educación inicial, Estimulación temprana, Desarrollo infantil, Factores de riesgo, Pobreza - Ecuador