Musicoterapia en adolescentes con dificultades de expresión emocional revisión sistemática
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Date
2026
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Publisher
PUCE - Ambato
Abstract
La dificultad para expresar emociones es una problemática frecuente durante la adolescencia, etapa caracterizada por cambios psicológicos, sociales y emocionales que afectan el bienestar integral. En este contexto, surge la musicoterapia que es una opción terapéutica alternativa que permite potenciar la comunicación afectiva, la regulación emocional y el desarrollo de habilidades sociales. La música tiene la capacidad de transformarnos en el momento en que escuchamos una canción que nos impacta. Tanto su letra como el sonido pueden llevarnos a pensar en un significativo evento de la vida. Esto motivará y guiará las estrategias de intervención en salud mental.
El propósito de este estudio fue el de analizar la eficacia de la musicoterapia en adolescentes con problemas para expresar sus emociones haciendo uso de la revisión científica. El estudio fue cualitativo y usó un diseño no experimental y modalidad documental. Se utilizó el método PRISMA para la identificación, selección, evaluación y síntesis de los estudios científicos que se obtuvieron de las bases de datos PubMed, PsycINFO, Scopus, Web of Science, SciELO y Google Académico, mediante criterio de inclusión y exclusión.
Los hallazgos manifestaron que la musicoterapia ayuda a los adolescentes a expresar y regular sus emociones, a mejorar su autoestima y las relaciones sociales y su bienestar psicológico. A su vez, lograron reducir la ansiedad, el estrés, el aislamiento social y las dificultades en la interacción. Esto demuestra que la musicoterapia puede ser una ayuda terapéutica para estimular el desarrollo emocional de los niños con autismo.
Description
Keywords
Adolescentes Salud e higiene, Condicionamiento emocional, Musicoterapia