The development of core values, behavior and language performance in 3rd grade elementary school children
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Date
2025
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Publisher
PUCE - Ibarra
Abstract
La presente investigación analiza cómo el desarrollo de valores fundamentales influye en el comportamiento y el desempeño lingüístico de niños de tercer grado de educación primaria. El estudio se llevó a cabo en la Unidad Educativa Presidente Velasco Ibarra, utilizando un enfoque cuantitativo, descriptivo y correlacional, con la participación de docentes de inglés. Los resultados revelan que los valores como el respeto, la empatía y la responsabilidad tienen un impacto positivo en la conducta escolar y en la habilidad de los estudiantes para expresarse en inglés. A través de encuestas, se evidenció una fuerte disposición de los docentes a aplicar estrategias innovadoras y lúdicas con enfoque ético, pero también una necesidad de contar con materiales específicos. Como propuesta, se diseñó un cuadernillo titulado “Learn & Be: Un viaje de valores y palabras”, que integra la enseñanza del inglés con la formación en valores, mediante actividades prácticas como cuentos, dramatizaciones y juegos. Esta herramienta busca fortalecer la educación integral desde el aula, uniendo el desarrollo lingüístico con la formación ética desde edades tempranas.
Description
Keywords
Educación primaria, Desarrollo de valores, Enseñanza del inglés