The development of core values, behavior and language performance in 3rd grade elementary school children

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dc.contributor.advisorBenítez Vega, Rosa Cecilia
dc.contributor.authorBenítez Ruano, Camila Antonella
dc.date.accessioned2025-09-10T20:16:08Z
dc.date.available2025-09-10T20:16:08Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa presente investigación analiza cómo el desarrollo de valores fundamentales influye en el comportamiento y el desempeño lingüístico de niños de tercer grado de educación primaria. El estudio se llevó a cabo en la Unidad Educativa Presidente Velasco Ibarra, utilizando un enfoque cuantitativo, descriptivo y correlacional, con la participación de docentes de inglés. Los resultados revelan que los valores como el respeto, la empatía y la responsabilidad tienen un impacto positivo en la conducta escolar y en la habilidad de los estudiantes para expresarse en inglés. A través de encuestas, se evidenció una fuerte disposición de los docentes a aplicar estrategias innovadoras y lúdicas con enfoque ético, pero también una necesidad de contar con materiales específicos. Como propuesta, se diseñó un cuadernillo titulado “Learn & Be: Un viaje de valores y palabras”, que integra la enseñanza del inglés con la formación en valores, mediante actividades prácticas como cuentos, dramatizaciones y juegos. Esta herramienta busca fortalecer la educación integral desde el aula, uniendo el desarrollo lingüístico con la formación ética desde edades tempranas.
dc.id.advisor1002377362
dc.id.author1005257900
dc.identifier.other5754
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/46742
dc.language.isoen
dc.publisherPUCE - Ibarra
dc.subjectEducación primaria
dc.subjectDesarrollo de valores
dc.subjectEnseñanza del inglés
dc.titleThe development of core values, behavior and language performance in 3rd grade elementary school children
dc.typeThesis
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Trabajo de Titulación - Grado / Benítez Ruano Camila Antonella
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PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS