Desarrollo de una herramienta educativa para el manejo de inteligencias múltiples en la educación básica

Abstract

El presente proyecto se lo planteó en base a la necesidad de relacionar las actividades que se realizan en la Unidad Educativa Atenas en aulas como en casa, basados en la aplicación de inteligencias múltiples herramienta que ha sido aplicada en la institución durante varios años. La institución se ha caracterizado por ser líder en el área educativa y la aplicación de las inteligencias múltiples en el proceso ha sido su bandera en innovación, situación que se encontraba deslindada entre los integrantes del sistema, pues era aplicada y conocida dentro de la institución, pero los padres no lo sabían. Este desconocimiento por parte de los padres no permitía que las actividades que se realizaban en aula tengan continuidad en las tareas enviadas a casa e incluso que éstas sean mal interpretadas por los padres. La generación de la información sobre inteligencias múltiples con las diferentes actividades en aula y las recomendaciones para aplicar en casa, permitirá que se maneje un mismo lenguaje sobre las actividades que realizan los estudiantes. En este proceso el apoyo de los Psicólogos será importante para aplicar el seguimiento de las acciones y el apoyo para potencializar las habilidades, siendo el objetivo fundamental los estudiantes. El involucramiento de los padres permitirá mantener una evaluación permanente y adecuada, fortaleciendo la herramienta educativa aplicada por la institución.