Revisión sistemática de los instrumentos para evaluar el estrés en adolescentes.
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Date
2026
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Publisher
PUCE - Esmeraldas
Abstract
El estrés en adolescentes constituye un problema creciente a nivel mundial y se asocia con importantes consecuencias emocionales, sociales y físicas. Debido a la diversidad de herramientas para su medición y a la necesidad de contar con instrumentos válidos y fiables, esta revisión sistemática tuvo como objetivo analizar las propiedades de los instrumentos utilizados para evaluar el estrés y el trauma en población adolescente. Se realizaron búsquedas exhaustivas en PudMed, Scopus y Web of Science siguiendo las directrices PRISMA 2020, identificándose 3.667 artículos, de los cuales 9 cumplieron con los criterios de inclusión. Se extrajeron datos sociodemográficos, metodológicos y psicométricos de cada estudio, incluyendo edad, país, tamaño muestral y evidencia de validez y fiabilidad. Los resultados muestran que los instrumentos más empleados fueron el PHQ-9, el AAQ-LL, el CPSS-V, el CATS y el UCLA PTSD Reaction Index, destacándose principalmente por reportes de validez de
constructo, factorial y convergente. La mayoría de los estudios presentaron alta calidad metodológica según la lista CONSORT, aunque se observaron limitaciones en la consistencia de los indicadores psicométricos informados, especialmente en el reporte de índice de fiabilidad distintos al alfa de
Cronbach. En conjunto, los hallazgos evidencian que, aunque existan instrumentos sólidos para evaluar el estrés y trauma en adolescentes, persiste la necesidad de investigaciones que verifiquen su validez en contextos locales y culturalmente específicos, especialmente en regiones como Esmeraldas,
donde las manifestaciones del estrés están influidas por factores socioculturales particulares
Description
Keywords
Adolescentes - Pruebas psicológicas, Psicología del adolescente, Manejo del estrés en adolescentes, Estrés (Psicología)