Plan de contingencia de la carrera Ingeniería Comercial mención Productividad de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE-E) Esmeraldas

Abstract

En el año 2014, el estado ecuatoriano a través del Consejo de Educación Superior, decidió hacer una reestructuración de la titulación de las carreras universitarias, dentro de las cuales se cambió de la rama de la administración ofertadas como Ingenierías, a Licenciaturas. En este contexto, la Pontificia Universidad Católica del Ecuador de Esmeraldas (PUCE-E) ofertaba la carrera de Ingeniería Comercial Mención Productividad, que pasó con el cambio en la titulación a la denominación Licenciatura en Administración de Empresas. Durante este proceso de transición, los estudiantes presentaron dificultades para continuar sus estudios, por ejemplo, la no continuidad de los semestres sucesivos, surgiendo la necesidad de brindar estrategias mediante un Plan de Contingencia a todos los estudiantes implicados y que aún están cursando la carrera de Ingeniería Comercial mención Productividad, para que culminen con éxito la misma. La metodología utilizada fue cualitativa, descriptiva y análisis documental, haciéndose seguimiento a un total de 91 estudiantes y entrevistas a Directores de Escuela de Administración, Sistemas y Lingüística de la PUCE-E. Los principales resultados de la investigación muestran que las principales problemáticas son la falta de horas de vinculación, falta de horas de prácticas pre-profesionales, estudiantes con necesidad de cursos autofinanciados, donde además, se pudo encontrar otras particularidades como estudiantes que ya no pueden acceder al reingreso con la malla curricular de la ingeniería, sino que deben optar por el Rediseño en Administración de Empresas que se oferta actualmente. El Plan de Contingencia de la carrera de Ingeniería Comercial mención Productividad es un instrumento que servirá como constancia y guía de aquellos estudiantes que no han logrado culminar sus estudios, donde constan niveles, materias y actividades de formación profesional que no han sido cumplidas, por lo que la aplicación de este es de vital importancia para asegurar al estudiante que se gradúe en la carrera por la que optó, a pesar del cambio en la titulación.