Estrategias metodológicas para la estimulación de la función psicomotriz en las niñas y niños de tres años de edad de los centros educativos de educación inicial de la ciudad de Esmeraldas

Abstract

La presente investigación corresponde al paradigma cualitativo, bajo los lineamientos de una investigación descriptiva, donde se plantea una propuesta para el desarrollo motor fino y grueso de los niños de tres años de edad. Bajo la orientación del objetivo general: Analizar las estrategias metodológicas utilizadas en la estimulación en los niños y niñas de 3 años de edad para desarrollar la psicomotricidad; se pretende describir cómo los docentes trabajan el área motriz. Se utilizó la investigación bibliográfica ya que es la que permite sustentar el trabajo investigativo y la investigación de campo porque se realizó en el lugar donde se observó el problema y se trabajó con los involucrados, para la recolección de la información se aplicó la técnica de la encuesta dirigida a 36 docentes de 5 establecimientos educativos de nivel inicial, los datos obtenidos se tabularon y fue necesario utilizar el programa de Excel para presentar la información de manera ordenada por medio de tablas, la información permitió realizar la respectiva discusión y sacar las conclusiones y recomendaciones. La propuesta de solución al problema psicomotor de los niños es estrategias metodológicas, para la estimulación de la función psicomotriz en las niñas y niños de tres años de edad de los centros educativos de la Ciudad de Esmeraldas