Trabajo colaborativo para fortalecer los valores morales en los estudiantes de octavo EGB
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Date
2025
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Publisher
PUCE - Esmeraldas
Abstract
El objetivo general de esta investigación fue diseñar una propuesta de intervención fundamentada en el trabajo colaborativo para fortalecer los valores morales en los estudiantes de Octavo EGB de la Unidad Educativa Juan Carlos Matheus Pozo. Este estudio utilizó un enfoque cuantitativo, descriptivo y no experimental, recolectando datos mediante encuestas para diagnosticar el estado actual de los valores morales y evaluar el impacto del trabajo colaborativo en este ámbito. Los resultados evidenciaron deficiencias significativas en la práctica de valores como el respeto, la responsabilidad y la cooperación entre los estudiantes, manifestadas en comportamientos irrespetuosos y poca disposición para el trabajo en equipo. Frente a esta problemática, se diseñó una propuesta metodológica centrada en actividades colaborativas estructuradas, como proyectos grupales, debates y juegos de rol. Estas estrategias buscan fomentar la reflexión sobre actitudes y comportamientos, promover la resolución pacífica de conflictos y crear un entorno inclusivo donde los estudiantes puedan practicar y reforzar valores fundamentales de manera constante. Entre las conclusiones destacadas, el trabajo colaborativo se identificó como una estrategia pedagógica eficaz para mejorar la convivencia escolar y fortalecer los valores morales, siempre que sea implementado con una planificación adecuada y el apoyo de guías docentes. Además, se subrayó la importancia de capacitar a los docentes en esta metodología y de involucrar activamente a las familias en el proceso formativo para consolidar los resultados obtenidos y garantizar un impacto sostenible en el tiempo.
Description
Keywords
Equipos de trabajo, Estrategias colaborativas, Valores organizacionales