Inclusión de la formación en comunicación efectiva en los programas de pregrado del personal de salud: estado actual en América Latina

Abstract

La evolución histórica de la medicina en América Latina, desde la época colonial hasta el siglo XXI, ha sido influenciada por diversos factores como la colonización, la esclavitud y la globalización. En el siglo XIX, se produjo la profesionalización de la medicina, pero persistieron desigualdades en la atención médica en el siglo XX. En la actualidad, se destaca el interés por la historia sociocultural de la medicina, especialmente en el contexto de la pandemia de Covid-19. En el caso de Ecuador, se resalta la introducción de la medicina europea y los desafíos actuales de acceso en áreas rurales e indígenas. A pesar de los avances tecnológicos y la especialización en el país, persisten desafíos en el acceso a la atención médica debido a la falta de recursos y la corrupción en el sistema de salud. Se mencionan universidades en Ecuador que ofrecen programas de medicina, pero no se especifica si incluyen formación en comunicación efectiva en sus currículos. Se propone la integración de la enseñanza de técnicas modernas de análisis de datos con la comunicación efectiva en programas de pregrado, destacando la importancia de la colaboración interdisciplinaria y la aplicabilidad práctica de estas habilidades. Sin embargo, se subraya la deficiencia en la formación en habilidades comunicativas en los programas de pregrado de salud en Ecuador, evidenciando la necesidad de currículos que prioricen estas habilidades para los futuros profesionales de la salud.