Entre volcanes y melodías: cuadernillo didáctico con la transcripción de piezas tradicionales del Paseo Procesional del Chagra del cantón Mejía
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Date
2025
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Publisher
PUCE - Quito
Abstract
La investigación abordó como problema principal la pérdida progresiva y la escasa sistematización de la música tradicional interpretada durante el Paseo Procesional del Chagra del Cantón Mejía. Esto ha generado una desconexión entre las nuevas generaciones y el patrimonio de cultura intangible. El objetivo planteado fue diseñar una propuesta didáctica que es un cuadernillo musical con transcripción y adaptación de cinco piezas musicales tradicionales del Paseo Procesional del Chagra, para fomentar la preservación y enseñanza en las instituciones educativas. Asimismo, se incluyó la importancia de la música, estableciendo estrategias pedagógicas adecuadas y elaborando un cuadernillo como recurso educativo. La investigación fue de tipo proyectiva, con enfoque cualitativo y modalidad bibliográfica, que permitió la elaboración del fundamento teórico que sustenta la investigación. Los resultados demostraron que la música interpretada durante el Paseo Procesional del Chagra desempeña un papel fundamental en la construcción de la identidad cultural del Cantón Mejía. Sin embargo, su presencia en el sistema educativo formal es prácticamente inexistente, lo que impide que esta manifestación artística sea valorada, transmitida y apropiada por las nuevas generaciones en el contexto escolar. Así, se concluye que es necesario la elaboración de la propuesta como una herramienta pertinente para fortalecer el aprendizaje activo y el sentido de pertenencia; Asimismo, se recomienda la implementación en el currículo de educación cultural y artística para preservar el patrimonio musical del Cantón Mejía.
Description
Keywords
Educación musical, Patrimonio cultural inmaterial, Música tradicional - Ecuador, Identidad cultural, Materiales de enseñanza