Identificación, evaluación y desarrollo de competencias en la educación superior mediante un enfoque organizacional
Authors
Donoso Naranjo, Andrea Soledad
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Date
2022
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Abstract
Pensar, Vivir y Hacer la educación: visiones compartidas Vol. 3 se cuestiona sobre la fundamentación epistemológica de las Ciencias de la Educación. ¿Es posible hablar de las "ciencias" de la educación? Los capítulos de las tres secciones ofrecen elementos teóricos, metodológicos y prácticos que parecen responder afirmativamente al problema planteado.
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Keywords
Cualificaciones profesionales, Orientación profesional, Educación superior, Cualificaciones profesionales, Orientación profesional, Educación superior