Proyecto de animación a la lectura en los estudiantes de quinto año de básica

Abstract

Luri (2020) explica que 'Leer es el arte de socializar con un libro y sobre todo con el contexto en que se vive' (p. 7). Es indispensable aplicar la lectura porque se obtienen hábitos y prácticas en el desarrollo de una comunicación. Al no existir el proceso lector, la existencia de problemas interfiere en el ejercicio del conocimiento, preocupación de los formadores en la enseñanza que buscan soluciones a través de la lectura para el aprendizaje, (Luri, 2020). El estudio se desarrolla en la Unidad Educativa Básica 'Rayitos de Sol', específicamente con los estudiantes de quinto año de básica. Se seleccionó dicho curso por el bajo rendimiento y la desmotivación generalizada ante la lectura. El diseño de la propuesta de intervención didáctica pretende, una vez ejecutado aportar a la solución del desinterés lector de los estudiantes, a través de estrategias de animación lectora. A vez se espera que la posterior aplicación del diseño de la propuesta genere las bases para el desarrollo del hábito lector.