Propuesta de utilización de herramientas tecnológicas para la enseñanza aprendizaje de la asignatura de Introducción al Entorno Empresarial en la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la PUCE-Quito

Abstract

Según el Informe Mundial sobre la Educación de la UNESCO publicado en 1998, los docentes y la enseñanza en un mundo en mutación, describió el impacto de las TIC en los métodos convencionales de enseñanza y de aprendizaje, augurando también la transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje y la forma en que docentes y alumnos acceden al conocimiento y la información. Al respecto, UNESCO (2004) señala que en el área educativa, los objetivos estratégicos apuntan a mejorar la calidad de la educación por medio de la diversificación de contenidos y métodos, promover la experimentación, la innovación, la difusión y el uso compartido de información y de buenas prácticas, la formación de comunidades de aprendizaje y estimular un diálogo fluido sobre las políticas a seguir. Con la llegada de las tecnologías, el énfasis de la profesión docente está cambiando desde un enfoque centrado en el profesor que se basa en prácticas alrededor del pizarrón y el discurso, basado en clases magistrales, hacia una formación centrada principalmente en el alumno dentro de un entorno interactivo de aprendizaje. Con todos estos antecedentes, lo que se busca es mejorar la enseñanza-aprendizaje de la Asignatura de Introducción al Entorno Empresarial en la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables a través de una propuesta de utilización de herramientas tecnológicas.