Qué se enseña, qué se necesita: la enseñanza del arte y su compromiso social
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2015
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¿Hasta qué punto son posibles los cruces entre conceptos de pedagogías críticas, movilizadoras, liberadoras, con las prácticas artísticas resignificadas desde un espacio socio-cultural? Es necesario pensar si en las universidades de arte se está alentado a los estudiantes a ocupar estos lugares de enunciación políticos, críticos y reflexivos, o se está poniendo demasiado énfasis en la práctica artística con un objetivo estético.
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Keywords
Enseñanza, Arte, Educación superior, Enseñanza, Arte, Educación superior