Influencia de los padres en el rendimiento académico de sus hijos/as estudiantes de la básica superior de la Escuela Fiscomisional Nuevo Ecuador, de la parroquia Luis Tello, en la ciudad y provincia de Esmeraldas
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Date
2015
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Publisher
PUCE - Esmeraldas
Abstract
El trabajo tiene como finalidad, mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Fiscomisional de Educación General Básica 'Nuevo Ecuador', a través de la participación activa de los padres de familia y/o representantes, como eje fundamental de este proceso. El rendimiento académico, es sinónimo de calidad, desde este punto de vista el trabajo realizado, la metodología utilizada fue en primer momento exploratorio, posteriormente descriptiva y explicativa del conocimiento científico como fundamento del trabajo, la investigación se basó en el paradigma crítico-propositivo\; por cuanto se critica los esquemas –molde y propositiva por lo que, se plantea una alternativa de solución del problema planteado. De la misma forma los resultados frutos de la investigación determinaron que: en los docentes existen criterios divididos en cuanto al nivel de involucramiento de los representantes sobre los estudiantes, por lo que consideran que los padres de familia que acompañan a sus hijos, estos presentan un mejor rendimiento académico, por otra parte la mayoría de los padres de familia, a pesar de manifestar tener buena comunicación con sus representados les resultaría de utilidad, contar con una guía de orientación en el control que deben ejercer sobre sus hijos en el proceso de enseñanza – aprendizaje, a fin de que éstos eleven su rendimiento académico. Producto de la investigación, se recomienda que la institución integre en los talleres que realiza durante el año lectivo, en especial el departamento de pastoral, la parte pedagógica y por consiguiente\; el uso del material que resultó de esta investigación, a fin de brindar herramientas de orientación de los representantes, sobre sus representados en el proceso de enseñanza aprendizaje, con lo que se logrará elevar el nivel académico, sobre todo del grupo de estudiantes que no cuentan con el apoyo de sus padres, posiblemente por no contar con una herramienta adecuada, para este propósito.
Description
Tesis previa obtención del título de Magister en Ciencias de la Educación
Keywords
Participación de padres, Acciones institucionales, Relación familia-escuela, Acompañamiento escolar, Logro académico