Participación de los padres de familia en el aprendizaje de los estudiantes del octavo año de básica superior de la Unidad Educativa Fiscomisional San Lorenzo, ubicada en el cantón San Lorenzo

Abstract

Actualmente la familia desempeña un rol importante en los procesos de aprendizajes de sus hijos, interiorizando aún más, el involucramiento de los padres y madres de familia tanto en las actividades escolares como en su participación de las actividades de la escuela marca un antes y un después en el resultado final de los estudiantes siendo notorio el mismo. Podemos notar y resaltar que; cuando los padres y madres de familia participan en los procesos de enseñanza de sus hijos, 'por lo general los hijos obtienen mejores resultados en la escuela, se portan mejor, adquieren actitudes más positivas hacia la escuela y crecen para ser más exitosos en la vida' (Delgado, 2019). Se debe considerar que en la actualidad existe una gran cantidad de centros educativos donde se han podido detectar una escasa participación por parte de padres y madres de familia en los diferentes procesos de aprendizaje de sus hijos, debido a factores como: hogares monoparentales, limitaciones de tiempo por asuntos laborales y económicos, falta de motivación en la participación de las diversas actividades como mingas y llamados escolares de la escuela organizados por maestros y directivos. Frente a esta realidad se ha podido evidenciar resultados como estudiantes desmotivados por el estudio, inquietos en el aula de clase, con aptitudes agresivas y violentas contra sus compañeros y maestros, con aptitudes provocadas precisamente por esa escasa participación de los padre y madres de familia en estos momentos donde sus hijos lo necesitan. El presente proyecto consiste en implementar un programa formativo para padres y madres de familia dirigido a favorecer la intervención de padres y madres de familia en el proceso formativo de los estudiantes del octavo año de Formación Básica en las diferentes actividades generadoras de aprendizaje, propuestas por maestros y directivos de la Unidad Educativa Fisco misional 'San Lorenzo', con la finalidad de alcanzar el éxito de la relación corresponsable entre la familia, alumnos, docentes con la escuela. Fundamentada en el desarrollo cognitivo se pretende alcanzar en los representantes legales de los estudiantes un alto grado de compromiso y participación en lo que demanda el transcurso de aprendizaje de su hijo/a.