Plan de sensibilización en igualdad de género para los docentes de la Unidad Educativa Fiscomisional Ángel Barbisotti de la Ciudad de Esmeraldas
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Date
2023-05-10
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Publisher
PUCESE - Escuela de Educación Básica
Abstract
El plan de sensibilización para la igualdad de género debe entenderse como un documento de acción que recoge las necesidades de los docentes en cuanto al abordaje de las políticas y acciones de igualdad en la institución educativas, entre los pares docentes y entre los estudiantes.
Para implementar el plan de igualdad de género es importante trabajar en la
sensibilización mediante la aplicación de estrategias efectivas en donde el conocimiento, las prácticas y las actitudes de los docentes hacia la igualdad se apliquen en la Institución Educativa Fiscomisional Ángel Barbisotti en la provincia de Esmeraldas.
A manera de conceptualizar la igualdad entre hombres y mujeres se la puede
definirse como la no discriminación de cada uno por razón de su género con relación a la disponibilidad de recursos, prestaciones, servicios o cuidados, la igualdad de género es considerada un pilar importante de la humanidad, respetando la igualdad de hombres, mujeres, niños, niñas y jóvenes, respetando sus acciones y derechos en un ambiente coeducativo donde los roles, estereotipos y la discriminación no prevalece.
En Ecuador la equidad de género es uno de los grandes problemas de la sociedad y es la clave para superar la pobreza, se trata de generalizar en las actividades que deben realizar tanto hombres como mujeres sin que exista una prioridad en ellas, pues hay que tomar en cuenta que cuando se habla de equidad de género se refiere a que ambos sexos pueden ocupar diversos cargos dentro de la sociedad. En el Ecuador tanto en zonas urbanas como rurales, la violencia de género especialmente hacia la mujer no tiene
mayores diferencias., el 58,7% de violencia de genero está representado en zonas rurales y el 61,4% está representado en zonas urbanas (Instituto Nacional de Estadística y Censos INEC.2011)
Por ello surge la necesidad de implementar el plan de sensibilización en la
igualdad de género al profesorado, ya que estos son agentes principales de cambio en el contexto escolar, con ello el profesorado se implica de esta dinámica de vida y reproduce comportamientos, conocimientos coeducativos.
Description
Tesis previa al grado académico de Licenciado en Educación Básica
Keywords
Género, inclusión, sistema educativo, educación básico, hogar, familias, equidad
Citation
EDU.570