Herramientas tecnológicas como estrategia didáctica para el aprendizaje de Ciencias Naturales
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Date
2024
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Publisher
PUCE - Ambato
Abstract
En un contexto donde la tecnología es un eje transcendental en las actividades humanas, las herramientas tecnológicas son el andamiaje entre la educación y la nueva realidad tecnológica de la sociedad, incrementa la eficiencia de la praxis docente y del aprendizaje, elimina barreras de tiempo y espacio, libera el acceso a información y recursos. Por lo expuesto, la presente investigación tiene como objetivo aplicar herramientas tecnológicas como estrategia didáctica en el aprendizaje de ciencias naturales en los estudiantes de octavo año de la unidad educativa “Vicente León”. Fue necesario aplicar una metodología de enfoque cuantitativo y longitudinal, con alcance correlacional y explicativo de diseño cuasiexperimental, se empleó un grupo de experimento y un grupo de control, la recolección de datos se produjo en tres tiempos pre, into y post. Los principales resultados arrojan un incremento del rendimiento, en comparación al promedio inicial los estudiantes de experimento incrementaron el 16,15%, por su parte, el grupo de control mediante el paradigma tradicional de enseñanza incrementó el 2.29%. La investigación resalta la importancia y beneficios de la tecnología en el aula, los métodos tradicionales van perdiendo eficacia, las clases memoristas, repetitivas y conductivas ya no son suficientes, para satisfacer las necesidades es necesario recurrir a herramientas tecnológicas que permitan propiciar un ambiente de aprendizaje activo, colaborativo y eficiente; sin duda la tecnología es el reto al que se enfrentan los centros educativos para lograr ofrecer una educación de calidad, actualizada y pertinente a la realidad de los estudiantes.
Description
Keywords
Herramientas tecnológicas, Ciencias Naturales, Estrategia didáctica, Educación secundaria - Ecuador, Tecnología educativa
Citation
Aguilar Morales Geovanny Fernando (2024). Herramientas tecnológicas como estrategia didáctica para el aprendizaje de Ciencias Naturales. Ecuador: Ambato