El uso del método de respuesta física total para activar el aprendizaje de enseñanza en ingles del 4º nivel en la Escuela "la Providencia", Esmeraldas 2018.
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Date
2019-09-24
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Publisher
Ecuador - PUCESE- Escuela de Lingüística Aplicada
Abstract
El uso de la metodología correcta es fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es importante aplicar diferentes métodos, entre ellos, el método de respuesta física total que consiste en un estímulo que requiere una respuesta, es un método útil porque a los niños les gusta aprender a través de los gestos. Durante la práctica docente se observó que los niños estaban aburridos y desanimados, porque solo hacían ejercicios en el libro. El maestro tocó la radio y no pudo captar las palabras y entender. Se pueden aplicar diferentes métodos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de inglés. Se realizó una investigación cualitativa y descriptiva con el uso de los métodos de análisis, síntesis y hermenéutica, y las técnicas de observación y encuesta que se aplicaron a 35 estudiantes y al profesor de 4º nivel en la escuela “La Providencia” de enero a septiembre de 2018.
Description
Tesis previa obtención del título de Licenciado/a en Lingüística Aplicada mención Inglés
Keywords
MÉTODO, ACTIVACIÓN, PROCESO DE IDIOMA INGLÉS, NIÑOS, GESTOS, MOVIMIENTOS, ESTÍMULOS.
Citation
LA.057